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冀教版小学数学五年级上册第一课时除数是整数的小数除法教案--第1页
小初高题库
第一课时除数是整数的小数除法
教学内容：
冀教版五年级数学上册第24、25页除数是整数的小数除法。
教学提示：
除数是整数的小数除法，是在学生掌握整数除法的基础上进行的教学，整数除
法是学生学习小数除法的起点。通过本节课的学习，让学生在具体的情境中，
体会除法的意义，掌握除数是整数的除法计算法则，也为下面学习除数是小数
的除法打下基础。
教学目标：
1、知识与技能：使学生掌握被除数的整数部分不够除和除到被除数的小数末尾
还有余数的两种特殊情况。
2、过程与方法：进一步掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确、熟练
地进行除数是整数的小数除法的计算。
3、情感、态度与价值观：积极自主数学学习活动，发展推理能力，并渗透转化
思想，获得运用已有知识解决问题的成功体验。
重点、难点：
重点：理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法。
难点：让学生理解商的小数点是如何确定的。
教学准备：
教具准备：多媒体课件。
学具准备：练习本。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入
师：同学们，你们在生活中经常帮父母买东西吗？
生：买。
师：那么相信大家一定很会算账。（出示2节5号电池）请同学们帮老师估算
一下：2节电池5元钱，一节5号电池多少钱？
（设计意图：创设情境，把教学与学生的生活经验相联系，让学生学生活中的
数学。）
小学数学冀教版五年级上册
冀教版小学数学五年级上册第一课时除数是整数的小数除法教案--第1页
冀教版小学数学五年级上册第一课时除数是整数的小数除法教案--第2页
小初高题库
二、探究新知
活动一：交流汇报
预设：生1：5÷2=2.5（元）生2：5元=50角50角÷2=25角=2元
5角
用竖式计算2.5……5个十分之一
2）5.
4
10……10个十分之一
10
0
师：5除以2得数是多少？
生：商2余1。
师：谁还能接着往下做？
生：在商的2的右下角点上小数点，余数1的后面补0再继续除。
师：为什么要点上小数点？
生：因为：5里面有2个2还多一些，如果不点小数点，商就不是2点几了。
师：为什么可以在余数1的后面补0，再继续除后商5呢？
生：根据小数的基本性质，5可以写成5.0，所以将小数点后面的0落下来再继
续除。10÷2=5，所以十分位上写5。
生：把1个一化成低一级单位表示的数，即10个十分之一继续除。10个十分
之一除以2，等于5个十分之一，所以十分位上写5。
（设计意图：在师生的交流互动中，让学生明白：商的小数点为什么要与被除
数的小数点对齐？为什么要在余数的后面补0，再继续除。从而突出教学重
点，
突破教学难点。）
师：这就是我们今天学习的除数是整数的小数除法。
活动二：运用新知解决问题
小学数学冀教版五年级上册
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