原创力文档- 1、本文档共13页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人教版五年级数学上册教材研说--第1页
人教版五年级数学上册教材研说
张玲燕
一、单元编排：
（一）数与代数（三）统计与概率
1．小数乘法统计与可能性
2．小数除法（四）数学思想方法
3．简易方程数学广角――数字编码
（二）空间与图形（五）综合应用
1．观察物体（二）1．量一量找规律
2．多边形的面积2．铺一铺
二、单元分析：
第一单元小数乘法
（一）教学内容
小数乘法积的近似值有关小数乘法的两步计算整数乘法运算定律推广到
小数
具体编排如下：
标题例题安排
例1小数乘整数的引入题
小数乘整数
例2小数乘整数的算理及竖式写法
例3小数乘小数的算理及竖式写法
小数乘小数例4总结小数乘法的一般方法
例5倍数是小数的实际问题和乘法验算
积的近似值例6按“四舍五入”法截取积的近似值
连乘、乘加、乘减例7有关小数乘法的两步计算
整数乘法运算定律推整数乘法运算定律推广到小数
例8
广到小数应用运算定律进行简便计算
（二）编排特点
1．选择“进率是十的常见量”作为学习素材，引入小数乘法的学习。
1
人教版五年级数学上册教材研说--第1页
人教版五年级数学上册教材研说--第2页
对于五年级学生的生活经验而言，“元、角、分”“米、分米、厘米”是他们熟
悉不过的计量单位了。根据学生已有的这些知识基础，教材从丰富多彩的校内外活动
中，选择“买风筝”（与元、角有关）、“换玻璃”（与米、分米有关）的活动为背
景，引入小数乘法的学习。这样的生活背景，不但能激发童心童趣，而且能促成学生
利用元、角之间、米、分米之间的十进关系顺利沟通小数乘法与整数乘法的联系，利
于学生将新知纳入到已有的认知系统中。
2．淡化小数乘法意义的教学，突出计算方法的教学。
小数实质上是十进分数，要让学生理解小数乘法的意义，应从分数乘法的意义入
手。但考虑到学生已有的知识经验和认知水平，根据小数与整数的密切联系，教材先
教学小数乘法，再教学分数乘法。与原义务教材比，淡化了小数乘法意义的教学，把
重点放在计算的算理和方法的总结上，引导学生利用因数的变化引起积的变化规律来
解释小数乘法的算理，并由此总结小数乘法的一般方法。
3．应用转化和对比，概括小数乘法的计算
文档评论（0）