8.1 第2课时 算术平方根 课件（共26张PPT）.pptxVIP

第八章实数8.1平方根第八章实数第2课时算术平方根

学习目标12了解算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根;（重点）会求非负数的算术平方根，掌握算术平方根的非负性．（重点、难点）

温故知新?2.平方根的性质1.平方根的概念正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根.

学校要举行美术作品比赛，小红想裁出一块面积为25dm2的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少？你能帮小红算一算吗？新课导入

?11.962.2591636??11.41.5346?这个问题，实际上是求一个正数的正的平方根.

算术平方根1.概念?2.符号表示a的算术平方根互为逆运算被开方数（a≥0)读作：根号a(x≥0)

??例1解：所以100的算术平方根是10,?????所以0.0001的算术平方根是0.01，?可以发现：被开方数越大，对应的算术平方根就越大.

平方根与算术平方根的联系与区别联系：1.平方根包含算术平方根，算术平方根是平方根的一种.2.只有非负数才有平方根和算术平方根.3.0的平方根是0，算术平方根也是0.区别：1.一个正数有两个平方根，但只有一个算术平方根.?

求下列各式的值：例2?解：???

3.算术平方根的性质（1）一个正数的算术平方根有几个？0的算术平方根有一个，是0.（2）0的算术平方有几个？-1没有算术平方根，负数没有算术平方根.（3）-1有算术平方根吗？负数有算术平方根吗?一个正数的算术平方根有1个.

?应用

??????算术平方根的双重非负性

判断：下列各式是否有意义？为什么？有有有无

例3?解：??????规律总结几个非负数的和为0，则每个数均为0，此时我们学过的非负数有绝对值、偶次幂及一个数的算术平方根.

?小正方形的对角线的长是多少呢？??

????????……

无限不循环小数继续重复上述的过程，可以得到小数位数无限,且小数部分不循环的小数称为无限不循环小数.??

在确定一个正数的算术平方根时，可以每次增加一位小数计算平方，与被开方数比较大小，如此在精确度范围内逐步确定出正数的算术平方根的取值范围，这种方法称为夹逼法.规律总结

随堂训练?9a2a2+12?

2.下列说法错误的是（）A.0.5是0.25的算术平方根B.3是9的一个平方根C.（-4）2的平方根是4D.0的平方根与算术平方根都是0C

?3.?解：

?4.?解：

5.已知：?解：由题意得：解得

课堂小结?2.符号表示互为逆运算读作：根号a(x≥0)1.算术平方根的概念

3.算术平方根的性质0的算术平方根有一个，是0;负数没有算术平方根.一个正数的算术平方根有1个;课堂小结