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大连理工大学电气工程培养学硕方案

一、培养目标与要求

(1)大连理工大学电气工程学硕培养方案旨在培养具有扎实理论基础、宽广专业知识、创新意识和实践能力的高级工程技术人才。培养目标具体包括：使学生掌握电气工程领域的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事电气工程及相关领域的科学研究、技术开发、工程设计和项目管理的能力。通过系统化的课程学习和实践训练，使学生具备良好的科学素养、工程伦理和社会责任感，能够在国内外电气工程及相关领域发挥重要作用。

(2)培养要求方面，学硕学生需在规定学制内完成至少40学分的专业课程学习，包括电路理论、电机学、电力系统分析、电力电子技术、电力系统自动化等核心课程。此外，还需修读相关选修课程，如新能源技术、智能电网、电力市场等，以拓宽知识面。在学术研究方面，要求学生在导师指导下，参与至少一项科研项目，撰写一篇学术论文，并在国内外学术会议上进行交流。以2022年为例，电气工程学硕学生参与科研项目比例达到90%，发表学术论文数量超过50篇。

(3)为了实现培养目标，学硕学生需具备以下基本素质：首先，掌握扎实的数学、物理和英语等基础学科知识，具备良好的逻辑思维和创新能力。其次，具备较强的实验技能和工程实践能力，能够在实际工程问题中运用所学知识进行解决。再者，具备良好的团队合作精神和沟通能力，能够在团队中发挥积极作用。以2021届电气工程学硕毕业生为例，毕业后就业率达到98%，其中在国内外知名企业就业的比例达到75%，充分体现了培养方案的成效。

二、课程设置与教学安排

(1)课程设置上，电气工程学硕培养方案涵盖基础理论课程、专业核心课程、选修课程和实践环节。基础理论课程包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理等，旨在为学生提供坚实的数学和物理基础。专业核心课程如电路理论、电机学、电力系统分析、电力电子技术等，深入探讨电气工程领域的核心知识。选修课程则涵盖了新能源技术、智能电网、电力市场等多个方向，以满足学生个性化发展需求。

(2)教学安排方面，学硕学生需在规定时间内完成课程学习，通常为两年至三年。理论课程采用课堂讲授、实验实训、案例教学等多种教学方式，强化学生对知识的理解和应用能力。实验实训环节注重培养学生的动手能力和实践技能，如电力系统模拟实验、电机控制实验等。此外，还通过学术讲座、研讨会等形式，拓宽学生的学术视野，提高学术素养。

(3)课程评价体系采用多种方式，包括平时成绩、实验报告、课程设计、期末考试等。平时成绩主要考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况；实验报告和课程设计则侧重于学生的实践能力和创新思维；期末考试则检验学生对理论知识的掌握程度。通过综合评价，确保学生全面掌握所学知识，为后续的研究工作打下坚实基础。

三、实践环节与创新能力培养

(1)实践环节是电气工程学硕培养方案的重要组成部分，旨在通过实验室研究、工程项目实践和学术竞赛等形式，提升学生的工程实践能力和创新能力。例如，2022年度，电气工程学硕学生共参与实验室研究项目15项，涉及新能源技术、电力电子等多个领域。在这些项目中，学生完成了20余项创新设计，其中2项成果已申请专利。

(2)创新能力培养方面，大连理工大学电气工程学院鼓励学生参与各类学术竞赛和创新创业活动。近年来，学院学生参与的“挑战杯”、“全国大学生电子设计竞赛”等赛事中，共获得国家级奖项5项，省级奖项10项。这些竞赛不仅提升了学生的专业技能，也培养了他们的团队合作和问题解决能力。

(3)在实践环节中，学院与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习机会。2021年，学院共组织学生前往20余家企事业单位进行实习，实习期间，学生参与的实际工程项目达到30余项。这些实习经历帮助学生将理论知识与实际应用相结合，为毕业后顺利就业奠定了坚实基础。据统计，实习学生在实习期间的平均工作满意度达到90%，实习结束后，80%的学生表示对未来的就业方向有了更明确的认识。