2025版高中语文第六单元第11课牲畜林学案含解析新人教版选修外国小说欣赏.docxVIP

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2025版高中语文第六单元第11课牲畜林学案含解析新人教版选修外国小说欣赏.docx

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牲畜林

“任凭弱水三千,我只取一瓢饮。”小说家不行能把他欲诉之怀全部写下,而一个好的结构是一个合适的“容器”,能够把生活这条大河中的水舀起一瓢来,让它在一个有限的空间之内展示其丰富的姿态。阅读时要在把握小说的故事情节,理解小说的主题的基础上,鉴赏小说的艺术特征,重点体会小说谋篇布局的特点。要学习小说中“线索”的妙用和白描手法及线性结构的特征,并将这些艺术特征渗透到自己的写作实践中去。

这个单元共选外国小说两篇,在结构和情节上都有显明的特点。《牲畜林》是意大利作家卡尔维诺的作品,在情节结构上始终围围着危机运转,采纳层层推动的线性结构,竭力给故事、人物、心理的进展设障,一环扣一环,实现了小说的结构张力,充分表现了意大利人民战胜法西斯的乐观精神。《半张纸》是瑞典作家斯特林堡的作品,采纳意识流手法,精彩地发挥了“线索”在小说中的作用,将纷繁困难的事情以记录电话号码的小纸片为容器限定在有限的篇幅中,用近乎白描的手法向读者介绍了一位年轻房客两年间的生活经验,叙述故事安静朴实,揭示了乐观与充溢朝气的主题。

课标定位

1.领悟作品的内容与题旨。

2.体悟好的小说结构所应具有的特点,了解长篇小说与短篇小说在结构运用上的异同。

3.相识情节与结构在概念和功能上的差异,了解结构的构成方式。

4.了解层层推动的结构形式。

5.了解现代小说以人物的心灵或者小说叙述者的心灵作为中

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