福建省2024八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第2课时合理利用网络课件新人教版.pptx

第一单元走进社会生活;;理性参与网络生活;(3)要学会网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴

力、色情、恐怖等不良信息。

(4)①恪守道德、遵守是网络生活的基本准则。

②对自己的负责，不制造和传播谣言，不泄

露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪。;传播网络正能量;易误小练

比一比差异，并判断正(√)误(×)。

1.网络既有利又有弊，我们要理性利用网络，做网络生活的

主人。 (√)

2.网络既有利又有弊，所以我们要远离网络，拒绝使用网

络。 (×)

?(针对训练见P10第3题);1.[科学素质·人工智能]下图警示我们(C);2.【真实任务情境】针对晓楠的烦恼，你的建议是(B);3.【易错题】中学生陈某经常彻夜上网玩游戏，导致精神萎

靡。后在老师的帮助下，他逐渐摆脱了网络游戏的诱惑。

他开始利用网络学习网页制作，一段时间之后，他的作品

在市级比赛中获得二等奖。这启示我们(C);4.很多人喜欢在网络社交平台“晒”自己的生活，这是当下

比较流行的生活方式。你认为不能随便“晒”出来的有

(C)

①吃饭时拍的美食 ②自己的身份证

③旅行的美景 ④自己的银行卡;5.熊某在某篮球比赛直播间观看比赛时，在评论区发表侮辱

英烈刘代旭的言论(刘代旭作为四川木里森林扑火勇士之

一入选“感动中国2019年度人物”)，造成恶劣影响，公

安机关依法对熊某予以行政拘留7日并处罚款200元。这告

诫青少年(A);6.[责任意识]中学生小竹平时喜欢骑共享单车上学，但是他

发现一些未满12周岁的小学生也骑共享单车上学。小竹觉

得这样很危险，就给市政府网站留言反映了这一情况，希

望加强对未满12周岁学生及家长的安全意识教育和对共享

单车的监管。对此，下列说法错误的是(C);7.[2024·泉州模拟]小闽参观烈士纪念馆后，想让更多人了解

烈士的革命事迹，于是在网络社交平台上分享了令自己感

动流泪的烈士故事和自己的感悟。他的行为(D);8.自从有了手机，小杰就“忙”了起来：???友圈发的笑话，

他觉得很有趣，收藏起来；这么美的图片，收藏起来；这

么多故事，收藏起来……在小杰的生活中，他随时随地关

注手机信息，“收藏”成为他利用网络的主要方式。小杰

“忙”的原因是(D);点拨：题干中小杰“忙”的原因是没有合理利用网络，没

有养成良好的媒介素养，不能辨别有效信息，学会“信息

节食”，D说法正确；学习压力大不是小杰“忙”的原

因，A说法错误；小杰没有合理利用网络资源，B说法错

误；题干未涉及小杰不能抵制不良的网络信息，C不符合

题意。故选D。;9.[2024年1月济南期末]下面漫画警示我们要(C)

;10.我国已成为世界第一视频用户大国，短视频在我国发展

得如火如荼，但是我们所见的短视频却未必真实。有些

人为了流量，打着所谓真实见闻的旗号将编造的故事拍

成短视频发布在网络平台上，博眼球蹭流量。这启示我

们青少年要(C)

①练就慧眼辨真假，惩处乱象莫手软

②理性上网守底线，拒绝低俗与混乱

③“信息节食”提素养，助力网络正能量

④人生出名要趁早，获取流量才是好;点拨：网络无限，自由有界。我们青少年要理性上网，

拒绝低俗，要注意“信息节食”，助力网络正能量，②

③说法正确；青少年没有惩处网络乱象的权力，①排

除；人生的意义在于对社会的贡献，不是为了获取流量

和出名，④说法错误。故选C。;11.[2023·宜昌中考]近来，一些地方的文旅局长“扮相”出

镜，或轻舟绿溪，乘风太极；或素袍斗笠，行走天

涯……旅游宣传“招数”让人应接不暇。以下网友的评

论中，你最支持的观点是(D);点拨：“一定客观真实”“必然”“都应”观点绝对

化，A、B、C均说法错误；依据题文描述，一些地方的

文旅局长的行为启示我们“扮相”出镜要适可而止，D

说法正确。故选D。;12.[主题式项目化学习]某校为了提高学生对网络谣言的认

识，给学生布置了一项以“安全理性上网”为主题的项

目化作业。下列是该校某学习小组在完成该项目化作业

的过程中遇到的问题，请你与他们一起来解决。

【阶段一聚焦主题，规划活动】;(1)该学习小组决定围绕作业的主题开展网络调查与走访调

查。你认为他们在此过程中需要注意哪些问题？(4分);【阶段二深度走访，积极行动】

在走访中，该学习小组成员发现如下问题，并采取

了一些解决办法。;(2)请结合所学知识，谈谈中学生参与社区反电信网络诈骗宣

传活动的必要性。(6分);为了提