2025届高考作文导写：“篱笆那边”审题立意分析+行文布局详解+好文 .pdf

2025年高考作文导写

（审题立意分析+行文布局详解+好文共赏）

〃篱笆那边

阅读下面的材料，根据要求写作。

篱笆那边

艾米莉•狄金森

篱笆那边有一颗草莓

知道，如果愿

可以爬过

草莓，真甜！

可是，脏了围裙

上帝一定要骂

哦，亲爱的，猜，

如果他也是个孩子

他也会爬过去，

如果，他能爬过！

以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个

人信息；不少于800字。

一、审题立意分析

艾米莉•狄金森的这首诗《篱笆那边》充满了童真与深意，以简洁而灵动的语言描绘了

一个孩子面对篱笆那边诱人草莓时的内心挣扎与遐想，这背后蕴含着丰富的象征意义和哲理,

为们的审题立意提供了多元的视角。

从诗歌表面看，“篱笆象征着生活中的各种规则、限制与束缚，它可能是外在的社会

规范、道德准则，也可能是个人内心的顾虑、担忧；“草莓”则代表着那些们渴望得到的

美好事物，比如梦想、自由、爱情、成功等，它们散发着诱人的魅力，激发着们内心的向

往；“爬过篱笆意味着突破现有的限制去追求心中的渴望，但同时也伴随着风险，如“脏

了围裙”可能会遭受他人的指责或内心的不安，这象征着们在追求目标过程中可能付出的

代价。

从人性的角度立意，诗中的孩子对草莓的渴望展现了人类内心深处对美好事物的本能追

求，这是一种自然而纯真的欲望。然而，“上帝一定要骂”的担忧又反映出们在成长过

程中，逐渐被外界的评价和规范所影响，内心的欲望与现实的约束产生了冲突。例如，许多

年轻人怀揣着创业的梦想，但又害怕失败后遭受他人的嘲笑和家人的失望，在这种矛盾中徘

徊不前。这启示们要正视自己内心的渴望，同时理性地看待外界的评价，在追求梦想的道

路上，找到勇气与谨慎的平衡，不被过多的顾虑束缚住前行的脚步，勇敢地去追求那些真正

能让自己内心感到充实和满足的东西。

从规则与突破的关系立意，“篱笆所代表的规则虽然限制了们的行动，但它也在一

定程度上维护了社会的秩序和稳定。然而，当规则变得僵化或不合理时，是否应该突破就成

为了一个值得思考的问题。比如，在科学发展史上，哥白尼提出“日心说，打破了长期以

来被教会奉为正统的“地心说这一传统观念的束缚，虽然他面临着来自教会的巨大压力，

但他的突破推动了科学的进步，让人类对宇宙的认识更加准确。这告诉们，在面对规则时,

要有敏锐的判断力，区分合理与不合理的规则，对于那些阻碍个人成长和社会发展的不合理

规则，要有勇气去挑战和突破，以创新和进取的精神去追求真理和进步。

从童真与成长的角度立意，诗中的孩子以一种大真无邪的视角看待“爬过篱笆摘草莓〃

这件事，他们的想法简单而直接，没有过多复杂的权衡和顾虑。而随着年龄的增长，们在

面对类似的选择时，往往会考虑更多的因素，变得更加世故和谨慎，这是成长的代价，但也

可能让们失去了那份最初的纯真和勇气。例如，孩子们在绘画时可以毫无顾忌地发挥自己

的想象力，用各种鲜艳的色彩和奇特的形状来表达内心的世界，但成年后的画家可能会受到