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中职高一历史教学计划5篇--第1页
中职高一历史教学计划5篇
中职高一历史教学计划范文1
一、关于对教材地位的认识和课时的安排。
本册教材承继了上册中国古代史的发展脉络，介绍了我
国隋唐至明清时期的历史，共22课时，另加八节活动课。
二、关于教材知识体系及重点部分的分析。
(一)繁荣与开放的’社会(隋唐两代)。
⑴隋唐科举制。
⑵“贞观之治”与唐太宗。
⑶“开元盛世”和唐太宗及武则天。
⑷唐与吐蕃等民族关系的发展。
⑸唐代中外文化交流。
(二)经济重心的南移和民族关系的发展(宋元两代)。
⑴宋代经济重心的南移。
⑵宋代社会生活。
⑶辽、宋、西夏、金的并立。
⑷成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝。
(三)统一多民族国家的巩固和社会危机(明清两朝)。
⑴明请两朝加强专制统治的主要措施。
⑵郑和下西洋。
⑶戚继光抗倭。
⑷清加强边境地区的管辖。
⑸闭关锁国的主要表现及历史影响。
中职高一历史教学计划5篇--第1页
中职高一历史教学计划5篇--第2页
三、认知能力及情感、教学目标的培养。
⑴通过本册教材的学习，使学生知道中国古代的重要历
史人物、历史事件和历史现象，了解中国古代历史发展的基
本线索。
⑵通过学习，使学生能够阅读普及性的历史读物、释读
历史图表、知道古代纪年方法、正确计算历史年代、描述历
史事件、初步了解学生学习历史的基本技能和方法。
⑶通过学习，增强学学生学习历史的兴趣，激发学生的
民族自豪感，树立民族自尊心和自信心，加深对中国历史文
化的认同感。
四、教学对策与措施。
1、针对学生普遍反映出的“历史无用论”的思想，在
教学过程中不失时机的穿插联系取证历史学习的“慢性化作
用”。
2、针对学生学习兴趣不够浓厚的情况，开展形式多样、
生动活泼、大胆创新的课堂教学。列如：历史剧表演、历史
漫画比赛、历史诗歌朗诵、历史歌曲演唱。通过这些活动的
深入开展，不断促进学生学习的积极性和主动性。
3、针对学生学习态度浮躁、懒散的不良习惯，在课堂
上加大练习、提问的力度，强化复习频率。
4、针对学生口头语言表达能力较差的状况，开展组织
“历史人物大家谈”的课堂3分钟演讲活动。
5、发现爱学历史的同学，及时吸纳到“历史兴趣小组”
进行更高、更深、更广的素质训练。为将来历史才能的发展
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提高打好基础。
中职高一历史教学计划范文2
一、深度挖掘教材
初三是新课改，新教材和老教材相比，在知识的处理上，
有许多不同的地方，这就需要我们认真备课，认真学习新课
标，深度挖掘教材，钻研教材，深刻领会新课改的精髓，以
便能更好的适应会考的灵活多变性。
二、认真、全面备课
备好课是上好课的前提，尤其是初三的历史。面对初中
日益灵活的历史会考，备课是一定要深度挖掘教材，全面吃
透教材，灵活传授教材，对课堂上的每一分钟都要精打细算，
认真设计好课堂的没一个环节。备好教材的同时，还一定要
备好学生、学生是学习的主体
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