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2025年春学期沪科版初中数学七年级下册教学计划
附教学进度表
一、学情分析
本学期由我担任七年级（1）班初中数学教育教学工作。本班共47人，其中男生23人，女生24人。本班学生成绩虽然不是很理想，但基础不是太差，只要多下功夫，还是很有希望。该学段学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，常常固守思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，他们正处在初级的逻辑思维阶段。
二、教学内容与教材分析
本册教学内容包括“第6章：实数”、“第7章：一元一次不等式与不等式组”、“第8章：整式乘法与因式分解”、“第9章：分式”、“第10章：平行线、相交线与平移”等，共5章。本册教材要求学生从身边的实际问题出发，通过观察、思考、探究、讨论、归纳等活动，去探索、发现数学的奥妙，用学到的本领去解决不同层次的问题。教师在灵活选用现有教材内容的基础上，应适度引用新例，把数学各单元的知识明晰化、条理化、规律化、大单元系统化，激励学生自主、合作、探究学习，培养学习兴趣和习惯品质。
三、教学目标
掌握必要的基本知识和基本技能，形成相应的数学思想，积累丰富的数学活动经验，能运用数学知识解决生活中的实际问题，形成一定的数学素养。
做好培优工作，并做好配套工作。
构建融洽的师生关系，使学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。
掌握科学的学习方法，形成良好学风，养成良好的数学学习习惯。
四、教学重难点
教学重点：无理数和实数，一元一次不等式组，因式分解，分式及其基本性质，平行线的性质。
教学难点：无理数和实数，一元一次不等式组，因式分解，分式及其基本性质，平行线的性质。
五、教学措施
开展分层教学模式，成立互助学习小组，以优带良，以优促后。同时狠抓中等生，辅导后进生，实现共同进步。
营造民主、和谐、平等、自主的学习氛围，引导学生进行合作探究、交流和分享发现的快乐。从而体会到学习的乐趣，激发学生的学习热情。
认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，精心备课，做好教案，上好新课。
精心设计探究主题，引导学生学会发散思维，培养学生创造性思维的能力，实现一题多解、举一反三、触类旁通。
仔细批改作业，作好辅导，发现问题及时解决，认真总结成功与失败的经验和原因。
积极做好学困生转化工作。对学习过程中有困难的学生，及时给予帮助，帮助他们找到应对措施，帮助他们渡过难关。
附：教学进度表
2025年春学期沪科版初中数学七年级下册教学进度表
周次
时间
教学内容
周课时数
备注
1
2.13——2.14
开学第一课
第6章实数
6.1平方根、立方根
6.1.1平方根
2
2
2.17——2.21
6.1.1平方根
6.1.2立方根
5
3
2.24——2.28
6.2无理数和实数
5
4
3.03——3.07
本章复习与测试
5
5
3.10——3.14
第7章一元一次不等式与不等式组
7.1不等式及其基本性质
7.2一元一次不等式
5
6
3.17——3.21
7.3一元一次不等式组
5
7
3.24——3.28
本章复习与测试
5
8
3.31——4.03
整式乘法与因式分解
8.1幂的运算
8.2整式乘法
5
清明节
4.04——4.06
9
4.07——4.11
8.3完全平方公式与平方差公式
8.4因式分解
5
10
4.14——4.18
本章复习与测试
5
11
4.21——4.25，4.27
期中复习
6
周日上班
12
4.28——4.30
期中测试
3
劳动节
5.01——5.05
13
5.06——5.09
第9章分式
9.1分式及其基本性质
9.2分式的运算
4
14
5.12——5.16
9.3分式方程
5
15
5.19——5.23
本章复习与测试
5
16
5.26——5.30
第10章平行线、相交线与平移
10.1相交线
10.2平行线的判定
5
端午节
5.31——6.02
17
6.03——6.06
10.3平行线的性质
4
18
6.09——6.13
10.4平移
5
19
6.16——6.20
本章复习与测试
5
20
6.23——6.27
总复习
5
21
6.30——7.04
期末测试
5
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