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2025年春学期青岛版初中数学七年级下册教学计划

附教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任七年级（1）班初中数学教育教学工作。本班共47人，其中男生23人，女生24人。本学期是培养学生的学习习惯、独立生活能力等最关键的时期，本班学生数学成绩在校内还较差。主要问题表现在优生不突出，差生较多，从常规来看，绝大部分学生能遵守纪律，自习课基本能自觉学习和完成任务。个别学生有爱接老师话的毛病。总体来看，无打架的现象，无重大违纪，无旷课现象，班风、学风良好。

二、教学内容与教材分析

本册教学内容包括“第7章：数据的收集、整理与描述”、“第8章：相交线与平行线”、“第9章：二元一次方程组”、“第10章：整式的乘法与除法”、“第11章：因式分解”、“第12章：平面图形的认识”等，共6章。本册教材要求学生从身边的实际问题出发，通过观察、思考、探究、讨论、归纳等活动，去探索、发现数学的奥妙，用学到的本领去解决不同层次的问题。教师在灵活选用现有教材内容的基础上，应适度引用新例，把数学各单元的知识明晰化、条理化、规律化、大单元系统化，激励学生自主、合作、探究学习，培养学习兴趣和习惯品质。

三、教学目标

使学生学到的知识技能是社会对青少年所需求的。

让学生知道这是自己终身学习和发展所需要的。

贴近生活实际让学生爱数学，自主的学数学。

让学生掌握数学基本知识和技能。

四、教学重难点

教学重点：数据的描述，平行线及其判定，解二元一次方程组，乘法公式，因式分解，多边形。

教学难点：数据的描述，平行线及其判定，解二元一次方程组，乘法公式，因式分解，多边形。

五、教学措施

1、认真研读学习课标，紧抓中考方向。

1、进一步培养合理、灵活地进行计算的能力。

2、提高学生的分析、比较和综合能力。

3、注重培养抽象、概括的能力和判断、推理能力及迁移类推的能力。

4、注重培养思维的灵活性和敏捷性。

5、注重培养综合运用知识解决实际问题的能力。

6、进一步发展学生的空间观念。

7、加强基础知识、基本技能、基本思维方法、基本实践活动经验的练习和培养。

8、深化对学困生的辅导。

9、尽最大可能发挥优等生、班干部的正激励作用，积极营造班级团结向上、共同进步的良好氛围。

附：教学进度表

2025年春学期青岛版初中数学七年级下册教学进度表

周次

时间

教学内容

周课时数

备注

1

2.13——2.14

开学第一课

第7章数据的收集、整理与描述

7.1数据的收集

2

2

2.17——2.21

7.2数据的整理

7.3数据的描述

5

3

2.24——2.28

本章复习与测试

5

4

3.03——3.07

第8章相交线与平行线

8.1相交线

8.2平行线及其判定

5

5

3.10——3.14

8.3平行线的性质

5

6

3.17——3.21

本章复习与测试

5

7

3.24——3.28

二元一次方程组

9.1认识二元一次方程组

9.2解二元一次方程组

5

8

3.31——4.03

9.3二元一次方程组与实际问题

9.4三元一次方程组

5

清明节

4.04——4.06

9

4.07——4.11

本章复习与测试

5

10

4.14——4.18

期中复习

5

11

4.21——4.25，4.27

期中测试

6

周日上班

12

4.28——4.30

第10章整式的乘法与除法

10.1幂的运算

3

劳动节

5.01——5.05

13

5.06——5.09

10.2整式的乘法

10.3乘法公式

4

14

5.12——5.16

10.4整式的除法

本章复习与测试

5

15

5.19——5.23

第11章因式分解

11.1因式分解

11.2提公因式法

5

16

5.26——5.30

11.3公式法

本章复习与测试

5

端午节

5.31——6.02

17

6.03——6.06

第12章平面图形的认识

12.1三角形

12.2多边形

4

18

6.09——6.13

12.3圆

本章复习与测试

5

19

6.16——6.20

总复习

5

20

6.23——6.27

复习迎考

5

21

6.30——7.04

期末测试

5