三年级英语下册Lesson14教学设计冀教版.docVIP

PAGE

PAGE1

Lesson14教学设计

一、教学目标：

1.学问目标：

（1）理解、驾驭动物单词：lion，snake，zebra。

（2）驾驭句子：Wheredoesa___live?Ina____.

（3）驾驭字母m，n，l，a在单词中的发音的规则。

2.实力目标：

（1）能对他们居住地进行问答：Wheredoesa____live?Ina_______.

（2）能娴熟运用所学学问，人人争做最佳导游员，对森林里的动物进行介绍。

（3）能运用字母m，n，l，a在单词中的发音的规则读单词。

3.情感目标：

培育学生与他人合作的实力，共同努力完成任务，开展“动物挽救大行动”通在嬉戏中培育学生的合作意识，在完成任务的过程中让他们体验学英语的成就感，在解救动物的嬉戏中培育他们酷爱和爱护动物的情感。

二、教学重难点：

重点：

（1）理解、驾驭动物类单词：giraffe，panda，snake，zebra.

（2）能对他们居住地进行问答：Wheredoesa____live?Ina_______.

难点：

（1）能对他们居住地进行问答：Wheredoesa____live?Ina______.

（2）能娴熟运用所学学问，对森林里的动物进行介绍。

三、教学媒体：

图片录音机??flash课件。

四、教学过程