2023年高职教育教学改革研究与实践项目申报书《1+X证书制度下本科层次职业教育艺术设计专业课程设置改革研究》.docx

一、简表

项目简况

项目名称

1+X证书制度下本科层次职业教育艺术设计专业课程设置改革研究

项目主持

人身份1

□校级领导口中层干部□青年教师□一线教学管理人员□普通教师□高职扩招招生工作人员□校外兼职教师□其他人员

起止年月2

2022.1-2024.1

项目主持人

姓名

区穗玲

性别

女

出生年月

1982年1月

专业技术职务/行政职务

副教授/

最终学位/授予国家

硕士/中国

所在单位

单位名称

广东工商职业技术大学

邮政编码

526060

电话

通讯地址

肇庆市端州区北岭风景区

主要教学工作简历

时间

课程名称

授课对象

学时

所在单位

2020-2021

设计构成、建

筑欣赏、摄影、

立体构成、色

彩构成、平面

构成

环艺设计专

业学生、全校

学生、全校学

生、艺术设计

专业学生

48/16/3256/48/36

艺术学院

2019-2020

立体构成、色

彩构成、装饰

图案、室内设

计美学、插花

艺术

艺术设计专业学生、全校学生

56/48/36/32/32

艺术学院

2018-2019

立体构成、色彩构成、装饰图案、摄影、

室内设计美学、

艺术设计专业学生、全校学生

56/48/36/36/32

艺术学院

1项目主持人如为青年教师或一线教学管理人员或普通教师，应附相关证明材料。项目组成员也应符合相

关要求。如没有提供，审核不通过。

二、立项依据

含项目意义、研究综述和现状分析等，限3000字以内3

（一）研究意义

1、研究背景：1+X证书制度是促进本科层次技术技能型人才培养的重要契机

我国本次层次职业教育试点在2019年才正式成立，本科层次职业教育设计专业人才培养，应紧抓这一时代机遇，通过加强课证深度融合，为后续阶段艺术设计专业技术技能型人才培养推进奠定良好根基。

2、研究意义

（1）有利于提高对本科层次职业教育课程理论认识

本项目将围绕国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，把标准化建设作为统领职业教育发展的突破口，完善职业教育课程体系，为服务现代制造业、现代服务业、现代农业发展和职业教育现代化提供制度保障与人才支持。通过对1+X证书标准分析，将职业标准融入课程内容，调整原有的课程体系，适应新的市场需求。提高对本科层次职业教育课程理论认识。

（2）有利于完善本科层次职业教育课程体系，实现学校与企业的“零距离”对接

通过研究标准在职业教育质量提升中的基础性作用，明确三个对接，即按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求，逐渐增强本科层次艺术设计专业学生对岗位的适应性。从职业标准出发，依据设计行业市场和企业岗位动态需求作出相应调整，实现职业院校与企业的零距离对接。

（3）有利于实现本科层次职业教育人才培养质量，推进课程改革机制建设

本研究通过对1+X证书标准与职业岗位技能标准进行研究分析，着重在本科层次职业教育中，通过课程改革实现校企融通，共建人才培养目标，强化“教学做一体化”的教学模式，对艺术设计专业学情和设计企业岗位技能需求进行综合分析，实现课程内容的知识、技能要求与岗位实际工作需要的技能要求相适应，从而实现提升职业技术大学的人才培养质量。

（4）有利于本科职业教育课程改革实践开展

本课题以艺术设计专业核心课程设置改革为切入点，在本科职业教育基础上，研究和探讨其课程设置、课程标准、课程内容的改革策略和方法。课程设置是人才培养的重要环节，为促使课程内容与职业技能要求的对接，应对设计师岗位要求，技能标准等进行调研；

把设计的工作任务进行量化，把设计的设计流程明确化，分析该岗位必备的专业技能和能力水平，依托1+X计书标准构建明确课程的目标，合适的课程内容，有效的教学手段，并基于岗位要求把考核的内容，考核形式和考核评价职业化，以实现课程设置满足岗位技能相关要求。

（二）研究评述

随着1+X制度的推广，课程体系中将更重视与职业标准对接已成为职业技术教育的重要研究领域，其研究角度多元化，丰富职业教育课程理论研究，拓展职业教育课程实践探索。面对近几年诸多的文献资料，通过将有关课程内容与职业标准对接的多方面研究予以整合归纳有以下的结论：

1、国外技能证书制度标准与课程体系改革研究

职业标准是企业对从业人员职业技能的要求，是确定职业院校课程内容的重要依据。国家职业标准是国外职业教育课程开发时的重要依据，课程开发以国家职业标准为前提。国外国家职业标准可以说是职业教育课程体系构建的奠基石，它与职业教育课程融为一体。其中英国NOS（NationalOccupationalStandards）的成功经验为本研究提供了重要的依据。

谢