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高中体育《篮球》说课稿1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

教材：高中体育《篮球》

内容：本节课主要学习篮球的基本技术和战术，包括投篮、运球、传球、防守等基本动作，以及篮球比赛中的战术运用。通过实践操作和比赛模拟，提高学生的篮球技能和比赛意识。

核心素养目标

培养学生对篮球运动的兴趣和热爱，提升学生运动技能和团队协作能力。通过篮球学习，增强学生的规则意识、竞争意识和自我保护意识，培养学生在面对挑战时的坚韧不拔和团队合作精神，同时锻炼学生的身体素质和心理素质。

教学难点与重点

1.教学重点，

①投篮技巧：正确掌握投篮的姿势、用力顺序和动作要领，提高投篮的准确性和稳定性。

②运球技术：熟练运用高、低手运球，以及在行进间、变向和急停中的运球技巧，增强运球的控制力和变向能力。

③传球技巧：学会传球的各种方式，包括地传、肩上传和胸前传等，提高传球的速度和隐蔽性。

④防守策略：理解并掌握篮球防守的基本原则，学会人盯人防守和区域防守，提高防守的针对性和效果。

2.教学难点，

①投篮动作的协调性：帮助学生克服投篮时手眼协调不足的问题，使投篮动作更加流畅和准确。

②运球与突破的结合：在实战中，如何将运球技巧与突破技巧有效结合，提高进攻效率。

③防守时的时机判断：教授学生在防守时如何准确判断时机，做出正确的防守动作，避免不必要的犯规。

④战术意识培养：培养学生的战术意识，使其能够在比赛中根据场上情况灵活运用战术，提高团队的整体竞争力。

教学方法与策略

1.采用示范讲解法，通过教师的示范和详细讲解，让学生直观学习篮球基本动作要领。

2.实施小组合作学习，让学生在小组内进行练习和互相纠正，提高技能的同时培养团队协作能力。

3.利用游戏化教学，通过篮球比赛模拟和趣味游戏，激发学生的学习兴趣，增强课堂互动。

4.结合多媒体教学，利用视频演示篮球技术动作，帮助学生更直观地理解技术细节。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢篮球吗？篮球场上有哪些你们觉得有趣的事情？”

展示一些精彩的篮球比赛片段，让学生们沉浸在篮球的氛围中。

简短介绍篮球的基本概念和运动特点，引导学生认识到篮球不仅仅是一项运动，更是一种精神。

2.篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球的定义，包括其主要组成元素或结构，如球、场地、篮筐等。

详细介绍篮球的规则和基本技巧，如投篮、运球、传球等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.篮球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球案例进行分析，如NBA球星的比赛集锦、篮球赛事中的经典对决等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球比赛的精彩和竞争激烈。

引导学生思考这些案例对篮球运动发展的推动作用，以及篮球运动对个人和社会的积极影响。

小组讨论：将学生分成若干小组，每组讨论篮球运动在未来可能的发展方向，提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个篮球技巧或战术主题进行深入讨论，如“如何提高投篮命中率”或“防守策略的选择”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，鼓励学生提出自己的想法和创意。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的讨论过程、主要观点和解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调篮球在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生积极参与篮球运动，锻炼身体，培养团队精神。

布置课后作业：让学生观看一场篮球比赛，记录下比赛中的精彩瞬间，并分析比赛中的战术运用，下节课分享交流。

教学过程中，教师需根据学生的反馈和学习情况灵活调整教学节奏和内容，确保每个学生都能积极参与并从中受益。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球历史发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及对中国篮球运动的贡献，如姚明、易建联等篮球明星的事迹。

-篮球规则详解：提供篮球比赛规则的全套内容，包括比赛时间、得分方式、犯规类型等，帮助学生全面了解篮球规则。

-篮球技术动作视频：收集国内外优秀篮球运动员