第2课 诸侯纷争与变法运动 说课稿 --2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx

第2课诸侯纷争与变法运动说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

一、设计意图

本课内容旨在帮助学生了解战国时期诸侯纷争与变法运动的历史背景、发展过程和重要影响，培养学生分析历史问题的能力，加深对统一多民族国家的认识。通过本课学习，使学生理解战国时期各诸侯国之间的政治、经济、军事等方面的激烈竞争，以及变法运动在推动社会进步方面的积极作用。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生以下核心素养：1.历史思维，通过分析战国时期诸侯纷争与变法运动，提高学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力；2.文化理解，引导学生理解战国时期各国的文化特点及其对后世的影响；3.人文素养，使学生认识到变法运动对国家统一和社会进步的贡献，增强民族自豪感；4.社会责任，培养学生关注社会变革，思考历史与现实的关系，形成正确的价值观。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.战国时期诸侯纷争的特点及影响：重点分析战国七雄的兴衰和诸侯国之间的战略关系，以及这些关系对历史进程的影响。

2.变法运动的主要内容与影响：重点掌握各国变法的具体措施及其对社会经济、政治制度的影响。

难点：

1.战国时期诸侯纷争的复杂性：学生难以全面理解战国时期诸侯国之间错综复杂的政治关系和战略格局。

2.变法运动的历史评价：学生需要运用历史唯物主义观点，对变法运动进行客观评价。

解决办法与突破策略：

1.采用地图教学，结合战国时期地图，帮助学生直观理解诸侯国的地理位置和战略关系。

2.通过案例教学，分析各国变法的具体措施，引导学生理解变法运动对国家和社会的深远影响。

3.引导学生参与讨论，运用历史唯物主义观点，对变法运动进行评价，培养学生的历史思维能力和批判性思维。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有高一统编版2019必修中外历史纲要上册教材。

2.辅助材料：准备战国时期地图、诸侯国分布图、变法运动相关图片和视频，以及相关的历史文献摘录。

3.多媒体资源：制作PPT，包含历史事件的时间线、重要人物介绍、变法内容概述等。

4.教学环境：布置教室，设置互动讨论区，提供白板或黑板用于展示教学内容。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示战国时期地图，引导学生观察诸侯国的分布和相互关系。

-提问：战国时期的历史背景是怎样的？学生能从地图中观察到哪些信息？

-引出课题：“第2课诸侯纷争与变法运动”，简要介绍本节课的学习目标和内容。

2.讲授新知（20分钟）

-战国七雄的兴衰（5分钟）

-教师讲解战国七雄的形成、发展及其在历史进程中的作用。

-学生跟随教师分析各国之间的战略关系，理解战国时期诸侯纷争的特点。

-变法运动的主要内容（5分钟）

-教师介绍秦国商鞅变法、楚国吴起变法等实例，讲解变法的主要内容。

-学生思考变法对各国社会政治、经济的影响。

-变法运动的历史评价（5分钟）

-教师引导学生运用历史唯物主义观点，对变法运动进行客观评价。

-学生讨论变法运动在推动社会进步方面的积极作用。

-诸侯纷争与变法运动的关系（5分钟）

-教师总结诸侯纷争与变法运动之间的相互影响，强调两者在历史进程中的作用。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出问题，学生分组讨论，如：“战国七雄中，哪国对统一六国起到了决定性作用？为什么？”

-各组汇报讨论结果，教师点评并总结。

-进行变法运动相关知识的选择题练习，巩固学生对变法运动的理解。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调诸侯纷争与变法运动的历史意义。

-学生回顾本节课所学，提出疑问或分享学习心得。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后阅读，要求学生阅读教材相关章节，了解战国时期的历史背景。

-布置思考题，如：“结合所学，谈谈你对战国时期诸侯纷争与变法运动的认识。”

-布置实践作业，如：“收集战国时期的历史故事，撰写一篇短文。”

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《战国策》节选：阅读《战国策》中关于战国时期诸侯国之间外交斗争、军事策略的篇章，了解战国时期的外交和军事智慧。

-《史记》中的《商君列传》：深入阅读《史记》中关于商鞅变法的记载，探讨变法对秦国崛起的影响。

-《吕氏春秋》中的《贵公》篇：分析《吕氏春秋》中关于“贵公”思想的内容，理解其对于国家治理的意义。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以进一步研究战国时期著名战役，如长平之战、马陵之战等，分析战役的背景、过程和影响。

-探究战国时期各国的思想流派，如儒家、道家、法家等，分析其思想对后世的影响。

-结合所学，探讨战国时期变法运动对后世改革的影响，如秦汉时期的改革措施。

-学生可以尝试撰写一篇关于