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初三化学知识点分析绪言一化学--第1页
初三化学知识点分析
绪言
一化学：化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
初中化学研究的重点是物质的化学性质和化学变化。
二变化
1、物理变化
⑴定义：没有生成其它物质的变化
⑵特征：物质的形态发生了变化
⑶形式：破碎、扩散、蒸发、凝固
⑷判断方法：如果变化过程中没有生成其它物质，只是物的形态发生了变化，
则该变化为物理变化。
⑸与现象的关系：物理变化过程中不一定有现象。
2、化学变化
⑴定义：变化时都生成了其它物质的变化
⑵特征：生成了其它物质
⑶常伴随的现象：发光、放热、变色、变味、放出气体、生成沉淀
⑷判断方法：如果变化时都生成了其它物质，则该变化为化学变化。
⑸规律：凡燃烧、生锈、变质、生成、制取、腐熟、腐蚀、锈蚀、氧
化、冶炼、自燃、化合、分解都是化学变化。
⑹与现象的关系：化学变化过程中不一定有现象。
3、物理变化和化学变化的关系
在化学变化过程中一定有物理变化；
在物理变化过程中不一定有化学变化
三、性质
1、物理性质
⑴定义：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质
⑵范围：颜色、状态、气味、味道、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、
导热性、溶解性、挥发性等。
例如：铁能导电是铁的物理性质；水的沸点为100℃是水的物理性质。
2、化学性质
⑴定义：物质在化学变化中表现出来的性质
⑵范围：可然性、不稳定性、氧化性、助燃性等
例如：蜡烛的可然性、铁易生锈、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
四、性质和变化的关系
性质是变化的根据，变化是性质的表现。
例如：碳燃烧是化学变化，碳能燃烧是化学性质。
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初三化学知识点分析绪言一化学--第1页
初三化学知识点分析绪言一化学--第2页
绪言中出现的化学变化的表达式：
⑴镁带在空气的燃烧镁＋氧气点燃氧化镁
反应现象：发出耀眼的强光，放出热量，有白色固体生成。
⑵碱式碳酸铜受热分解碱式碳酸铜加热氧化铜＋水＋二氧化碳
反应现象：绿色粉末变成黑色固体，管口出现小水滴，
澄清的石灰水变浑浊。
化学历史：我国发明较早的化学工艺是造纸、制火药、烧瓷器；商代就会制
造青铜器，春秋战国就会冶铁和炼钢。
第一章空气氧
第一节空气
一、空气的成分（体积分数）
舍勒和普利斯特里曾先后制得了氧气，拉瓦锡通过实验得出了空气是由
氧气和氮气组成的结论。
氧气：21％（约占1/5）有助燃性
氮气：78％（约占4/5）
空气稀有气体：0.94％无助燃性空气密度1．293克/升
二氧化碳：0.03％
其他气体和杂质：0.03％
一般来说，空气的成分是比较固定的。
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