《史学的转型》课件.ppt

**************从传统史学到新史学的转向重视事件描述以时间顺序为主线，记录重要事件和人物。注重客观叙述追求历史真相，避免个人观点和主观色彩。以政治史为主流关注政治制度、人物和事件，塑造国家和民族的叙事。新史学的主要特点社会史关注社会结构、阶层、生活方式等。文化史关注文化现象、价值观念、思想流派等。心理史关注个人心理、群体心理、历史人物心理等。社会史的兴起1关注社会底层将目光投向普通民众，关注他们的生活、工作和命运。2重视口述史收集普通人的回忆，还原历史的真实面貌。3探究社会变迁分析社会结构、阶层变化，揭示历史发展的脉络。文化史的发展趋势艺术与文化分析艺术作品的创作背景和文化意义。文学与文化探讨文学作品中的文化价值和社会现象。宗教与文化研究宗教信仰的演变和文化影响。从历史社会学视角研究历史社会结构分析社会结构的变迁，探究社会发展规律。社会行动研究个体行动的社会意义，理解历史进程。社会文化探讨文化现象的社会根源，解读历史进程。心理史的兴趣与实践1个人心理分析历史人物的思想和行为。2群体心理研究群体意识和情绪的影响。3历史心理探讨历史事件对人们心理的影响。口述史的兴盛及其意义1还原历史收集个人的回忆，补充历史记载的不足。2展现真实从个体视角，展现历史的复杂性和多样性。3传承记忆记录个人经历，传承历史记忆和文化。女性史的重要贡献1性别视角从女性的角度解读历史，展现女性的贡献和经验。2性别平等推动性别平等的意识，改变对女性历史的偏见。3多元历史丰富历史研究的视角，展现更完整的历史图景。环境史的兴起与发展环境问题探讨人类活动对环境的影响，研究环境变化的历史过程。环境变迁分析环境变迁对人类社会的影响，揭示历史与环境的互动关系。可持续发展研究人类社会如何与环境和谐共处，实现可持续发展。微观历史研究的兴趣与价值跨学科研究对史学的促进考古学利用考古发现，补充历史记载，更全面地了解历史。人类学借鉴人类学方法，研究不同文化，理解历史多样性。社会学运用社会学理论，分析社会结构，揭示历史发展规律。全球视野下的历史叙述1全球史从全球视角，研究不同文明的互动和交流。2跨国研究探讨不同国家之间的关系和影响。3世界史展现人类文明的发展历程，理解世界历史的整体性。数字人文对史学的影响1数据分析利用数据分析方法，研究历史趋势和规律。2文本挖掘利用文本挖掘技术，分析大量历史文献和资料。3虚拟现实运用虚拟现实技术，还原历史场景和人物。历史记忆与公共史学历史记忆研究社会记忆、集体记忆和个人记忆。公共史学将历史研究成果应用于公共领域，服务社会发展。历史教育通过历史教育，提升公众的文化素养和历史意识。史学研究的新趋势与挑战多元视角更加重视不同群体的历史经验，展现历史的复杂性。跨学科研究运用更多学科的方法和理论，深入研究历史问题。数字人文利用数字技术，提高历史研究的效率和深度。从集体记忆到个人经历集体记忆研究社会共同的记忆，塑造民族认同和国家叙事。个人经历关注个人的记忆和体验，展现历史的多样性和真实性。从静态描述到动态解释1事件描述记录事件的发生时间、地点和人物。2过程分析探讨事件的发生过程和影响因素。3动态解释研究事件的社会、文化、心理意义，理解历史的复杂性。从追逐事实到价值判断1历史事实通过史料和证据，还原历史事件的真相。2价值判断分析事件的社会意义和历史价值，理解历史的教训和启示。3历史反思反思历史事件的发生，为当下和未来提供借鉴。从单一视角到多重视角1政治史关注政治制度、人物和事件，理解政治变迁。2社会史关注社会结构、阶层、生活方式，理解社会发展。3文化史关注文化现象、价值观念，理解思想演变。从封闭范式到开放视野科学主义追求客观真理，强调理性分析和逻辑推理。人文主义关注人的价值和意义，强调情感体验和文化理解。全球视野从全球视角，理解不同文明之间的互动和交流。从理性分析到感性体验理性分析运用逻辑推理和数据分析，解释历史现象。感性体验通过艺术作品、文学作品，感受历史的氛围和情绪。多元表达运用多种表达形式，展现历史的丰富性和多样性。从文字表述到多元呈现文字表述传统的史学研究以文字为主，注重逻辑和清晰性。图像呈现运用图片、视频等视觉元素，更直观地展现历史内容。互动体验利用数字技术，创造更具互动性的历史学习体验。从局部视角到全球视野1区域史关注特定地区的社会、经济和文化发展。2跨国研究探讨