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四年级科学下册教学计划

四年级科学下册教学计划

四年级科学下册教学计划

四年级科学下册教学计划篇一

一、教材分析

四年级下册教材以主题单元的形式编排了《热爱我们的生活》、

《春夏星空》、《光与我们的生活》、《生物与环境》、《太阳、地

球和月亮》、《研究与实践》6个单元，共25个课题。本册教材以学

生发展为本，以专题研究为核心，以学生的生活经验为主要线索构建

单元，体现了“生活经验”引领下的内容综合化，将“科学探究、科

学知识、情感态度与价值观”有机地整合，落实了学生创新精神和实

践能力的培养。

二、教学目标

1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使

得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日

常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过

程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学

的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。

3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，

注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果

作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4、保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注

重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，

关心现代科技的发展。

三、教学重点和难点：

重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学

生的科学素养。

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通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成

较强的科学探究能力。特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验

结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

四、课时安排

第1—4周：

第一单元：热与我们的生活7课时，具体包括：杯子变热了、水

变热了、谁热得快、它们会生热么、温度计的秘密、自行车胎为什么

爆裂

第5—6周：

第二单元：和谐的自然界4课时，具体包括：春季星空、夏季星

空

第7—9周：

第三单元：光与我们的生活6课时，具体包括：认识光、玩镜子、

潜望镜的秘密、彩虹的秘密、凸透镜、照相机和眼睛

第10—12周：

第四单元：生物与环境7课时，具体包括：蚯蚓找家、变色龙、

植物向哪里长、生物与信息、密切联系的自然界、珍稀动植物

第13—15周：

第五单元：太阳、地球和月亮6课时，具体包括：白天与黑夜、

昼夜与生物、四季更替、弯弯的月亮、登上月球

第16—17周：

研究与实践：3课时，具体包括：太阳能热水器的发展与使用、观

察月相、春天与夏天里的动植物

四年级科学下册教学计划篇二

一、指导思想：

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究

为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质

的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活

打好基础。

二、教学