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涂鸦小班教案

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，又到了老师开始写教案课件的时候了。写好教案，更好地指导课堂教学，如何写一篇优质的教案？以下是我们为您准备的最新关于“涂鸦小班教案”的信息，还请您收藏本文！

涂鸦小班教案篇1

小班美术《快乐涂鸦》优秀说课稿

活动目标

1、巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的`认识，培养幼儿对使用颜色的兴趣。

2、练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性。

3、体验手工活动的乐趣。

活动准备：油画棒、白纸。

活动过程

1、谈话导入。

师：“今天，老师穿了一件什么衣服？”“格子在哪里？请你用手来指一指。”“我们互相看一看，找一找，还有谁也穿了格子衣服？”

2、引导幼儿用手比划横线和竖线。

探索横线和竖线的画法。

师：“这些格子衣服，都是用格子布做成的。我们就来画一画格子布，好吗？”幼儿在白纸上练习画横线和竖线。

教师巡视，个别指导。

3、交流画格子的经验。

请幼儿互相欣赏，互相介绍，说说自己画的是什么颜色的格子布。

将幼儿画的格子布展示在黑板上。

请个别幼儿在集体面前介绍。

教师小结：小朋友画了各种颜色的格子布，有红色的、绿色的、蓝色的、橘黄色的等等。我们先从左到右画横线，再从上到下画竖线。如果画得稀，格子就大，如果画得密，格子就小。

涂鸦小班教案篇2

活动目标

1、幼儿学习用水粉颜料涂鸦。

2、幼儿能够用油画棒随意画出点、圈和线条。

3、激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿大胆涂鸦，培养他们的想象力。

活动准备

1.油画棒、调好的颜料盘、抹布、颜料笔。2.纸箱“房”造型若干。

活动过程

1．出示纸箱“房”，引起幼儿学习的兴趣。

师：“我们班有许多刚造好的“房子”，可是它们的墙面不漂亮，想请我们小朋友做粉刷匠，帮帮忙，打扮一下，好吗？

2.教师介绍涂鸦方法（一）：油画棒画圆点、圈、线条。

师幼探索画法，幼儿划空练习。（注意，圆点娃娃身体很小哦。鼓励幼儿合作连线，线条不要太长。圈圈可以旋转绕。线条可以帮它们拉拉手，可以横着拉，可以竖着拉，也可以斜着拉。）

3．教师介绍涂鸦方法（二）：颜料刷刷刷。

教师准备调好的颜料，蘸颜料在涂鸦纸箱上进行示范，师可边念儿歌边示范：水粉笔呀抓抓紧，颜料盘里亲一亲，再到“墙上”刷一刷，“墙面”刷的真漂亮。提醒幼儿颜色少蘸一点，尽量不要流下来。选择颜色时，颜料盘和笔的颜色要对应放。

4．分小组，幼儿自由选择进行操作，教师巡回指导。

引导幼儿进行合作画。幼儿操作时教师鼓励并指导幼儿大胆选色。

师：一组那么多小朋友在一起站不开，怎么办？（要排队或找个空地方操作。）

5．欣赏作品。

师：看，小粉刷匠们把这些“房子”打扮得真漂亮。

和同伴说说你是怎样打扮的。

涂鸦小班教案篇3

活动目标1、巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识，培养幼儿对使用颜色的兴趣。

2、练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性。

3、体验手工活动的乐趣。

活动准备油画棒、白纸。

活动过程1、谈话导入。

◆师：今天，老师穿了一件什么衣服？格子在哪里？请你用手来指一指。◆我们互相看一看，找一找，还有谁也穿了格子衣服？2、引导幼儿用手比划横线和竖线。

◆探索横线和竖线的画法。

师：这些格子衣服，都是用格子布做成的。我们就来画一画格子布，好吗？◆幼儿在白纸上练习画横线和竖线。

◆教师巡视，个别指导。

3、交流画格子的经验。

◆请幼儿互相欣赏，互相介绍，说说自己画的是什么颜色的格子布。

◆将幼儿画的格子布展示在黑板上。

◆请个别幼儿在集体面前介绍。

◆教师小结：小朋友画了各种颜色的格子布，有红色的、绿色的、蓝色的、橘黄色的等等。我们先从左到右画横线，再从上到下画竖线。如果画得稀，格子就大，如果画得密，格子就小。