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人教PEP六年级上册英语Unit4IhaveapenpalPCStorytime教案--第1页
Unit4CStorytime教案
教材本课的教学材料选自人民教育出版社《义务教育教科书英语（三年级起点）六
分析年级上册》U4IhaveapenpalCStorytime，本单元围绕兴趣爱好开展。
1.学生能通过阅读故事，巩固本单元所学语言；
2.能理解故事内容，并按照正确的意群及语音、语调朗读故事；
教学3.能够复述故事，能恰当地运用故事中的语言；
目标4.通过让学生分组合作、自主学习等方法，激发学生阅读兴趣，掌握阅读方法，
培养学生自主学习、合作学习的能力；
5.学生能针对生活中遇到的各种信息学会思考、分辨，不盲从、不迷信。
1.在故事语境中，运用本单元核心句型“Helikesdoing…”，“Hedoesn’tlike
教学重doing…”来描述兴趣爱好、巩固已学知识并注意人称转换中动词的变化；
点难点2.理解动词过去式，如sang,liked,shouted等；
3.理解并复述故事。
板书
设计
教学设计
教师活动学生活动设计意图
一、1.Sharpeyes.1.Reviewthewords复习词汇和本单
Warmup.2.Pairwork.abouthobbies.元重点句型I
T:What’syourhobby?2.A:What’syourhobby?like…/Helikes…
Askandanswerinpairs.B:Ilike…为输出做好铺垫,
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人教PEP六年级上册英语Unit4IhaveapenpalPCStorytime教案--第2页
3.Guessinggame.3.Ss:Ziplikes…营造轻松的学习
T:Weallhavehobbies,so氛围。
doesZip.
What’shishobby?Guess!
二、1.Meetthemaincharacters.通过猜一猜引入
PresentationT:Yes,Ziplikeslisteningto故事，激发学生好
＆practicestories.Look!HeislisteningSs:Betweenamonkey奇心，为后面环节
toastorybetweena…andandasquirrel.做好准备。
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