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2025年春学期沪科版初中物理八年级下册教学计划
附教学进度表
一、学情分析
本学期由我担任八年级（1）班初中物理教育教学工作。本班共47人，其中男生23人，女生24人。本班一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完成任务，成绩较好。另一些学生在不同方面、不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯，如上课不专心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业。有的学生对物理这门学科没有兴趣。有的学生在学习能力、学习方法上不正确。在本学期的教育教学工作中教师要认真制定措施并督导学生养成良好的习惯，培养学生的兴趣进而提高全面自己的物理素养。
二、教学内容与教材分析
本册教学内容包括“第七章：力与运动”、“第八章：压强”、“第九章：浮力”、“第十章：功与机械能”、“第十一章：简单机械”、“第十二章：小粒子与大宇宙”等，共６章。本册教材着重于对物理知识的学习和掌握，大部分学生已经掌握了较正确的物理学习方法，能够掌握学习规律，识物达理，能充分利用所学的物理知识和规律解释各种自然现象。在具体教学中，应引导学生开展探究、讨论、实验进行探究性学习，使学生走上活学活用的轨道上来。
三、教学目标
具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。
了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅是物理知识，还包括科学的研究方法、科学态度和科学精神。
经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。
会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描述实验结果。
通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。
能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有和谐相处的情感。
能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初步的信息交流能力。
具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。
能在观察物理现象或学习物理的过程中培养发现问题的能力。
学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力。
通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。
四、教学重难点
教学重点：压强、浮力、杠杆、机械效率。
教学难点：压强、浮力、杠杆、机械效率。
五、教学措施
把握教材内容的重点、难点，把握教材的编排体例、体系及知识结构，找出知识间的内在联系。
积极改变教学模式，真正让学生成为课堂的主人，让活动成为课堂的中心。
研究课程标准、教材，熟知课程标准对知识、能力等的要求。
加强自身业务理论学习，认真学习有关素质教育的理论。
认真备课，精心设计每一个教学案，充分利用课堂40分钟，向课堂要效益，使课堂充满快乐。
转变教学观念，更新教育观念，应用新的教学方法。
帮学生选好复习资料，进行系统地复习。
附：教学进度表
2025年春学期沪科版初中物理八年级下册教学进度表
周次
时间
教学内容
周课时数
备注
1
2.13——2.14
开学第一课
1
2
2.17——2.21
第七章力与运动
第一节牛顿第一定律
第二节力的合成
第三节二力平衡
3
3
2.24——2.28
实践调研桥梁建筑中的力平衡
本章复习
本章测试
3
4
3.03——3.07
第八章压强
第一节压力的作用效果
第二节探究：液体压强与哪些因素有关
3
5
3.10——3.14
第三节空气的“力量”
第四节流体压强与流速的关系
3
6
3.17——3.21
实践制作能升空的飞机模型
本章复习
本章测试
3
7
3.24——3.28
第九章浮力
第一节认识浮力
第二节探究：浮力大小与哪些因素有关
第三节阿基米德原理
3
8
3.31——4.03
第四节物体的浮与沉
实践调研我国造船与航海方面的成就
2
清明节
4.04——4.06
9
4.07——4.11
本章复习、本章测试
3
10
4.14——4.18
第十章功与机械能
第一节机械功
第二节功率
3
11
4.21——4.25，4.27
第三节动能和势能
第四节机械能转化及其应用
3
周日上班
12
4.28——4.30
实践探究游乐设施中的功与能
2
劳动节
5.01——5.05
13
5.06——5.09
本章复习、本章测试
2
14
5.12——5.16
期中复习、期中测试
3
15
5.19——5.23
第十一章简单机械
第一节探究：杠杆的平衡条件
第二节滑轮及其应用
第三节机械效率
3
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