原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
互联网教学设计--第1页
新标准英语〔供三年级起始用〕第二册
Module7Festivals
Unit2WehaveChristmasinEngland
一、课前分析
小学英语的学习是一个循序渐进、承上启下的过程.本课作
为一个新授课,我认为教学环节应该是：1、热身活动2、新课导
入；3、提出任务；4、学习新知；5课堂活动6、完成任务7、
家庭作业.
二、教学内容分析
本模块是《新标准英语》三年级起点第二册Module7Unit2.
本模块以Christmas即节日为话题,Unit1呈现了Daming向
Lingling介绍中国如何过春节的情景.Unit2呈现了Lingling向
Daming介绍西方人如何过圣诞节的情景与一首歌曲、字母Oo
PpQq.本模块预计两个课时完成,本课是第二课时.本模块的语
言功能是描述节日.本单元围绕本单元围绕圣诞节圣诞节这一题材开展,要求学生
掌握Christmas、sing、we等词,并能运用4个句型进行介绍圣诞
节主要活动等.本单元是前一单元学习中国新年〔春节〕的基础
上进行的,peanuts、sweets在前一单元学过,本单元的学可只是将
这两个单词迁移一下,放在另一个句型中进行巩固练习.本单元旨
在巩固新年活动、问候的同时,介绍西方的圣诞节,进行中西文化
的对比.当然,现在很多时候,很多学生能从不同的地方了解到圣
诞节的有关知识.所以,学习这一单元的知识,学生不仅很感兴趣,
1/7
互联网教学设计--第1页
互联网教学设计--第2页
而且有些了解,难度不大.
三、教学对象分析
三年级学生处于低年级阶段,教学内容的设计以生动活泼,浅
显易懂,学生易于接受和运用为主导思想.三年级的学生活泼好动,
乐于参与活动、游戏与表演,所以要采用多种教学手段交替使用,
创设情景,尽量利用实物、图片与课件等直观教具进行教学,激发
学生求知欲望.三年级的学生求胜心理较强,教师要加以指导或言
语鼓励或对学困生担当重要角色的小组给以较高的评价等,引导
学生真正做到互帮互助.
四、教学目标分析
新英语课程标准指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是
培养学生的综合语言运用能力.而综合语言运用能力又以学生语
言技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识五个方面的综
合素养为基础.基于以上认识,对教学内容的分析以与本教材的特
点,我将教学目标确定为：.
1、知识目标：
〔1〕能够听、说、认、读本课的重点单词：Christmas,England,sing
songs,give,eat.〔2〕能够掌握句型WehaveChristmasinEngland.
Wesingsongs.WehaveaChristmastree.Wegivepresents.We
eatpeanutsandsweets.
〔3〕学习字母：OoPpQq的读音与书写
〔4〕能口头运用Wesingsongs.WehaveaChristmastree.Wegive
2/7
互
文档评论（0）