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;第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化;;;;;;;;;;;;废除了前朝的选官制度,依才能取士。;;;;;;2.概况;这次变法虽然失败,但其留给我们的经验教训值得探讨,请同学们以小组为单位,想一想这次变法给我们留下了什么启示和经验呢?;;2.查找资料,了解王安石变法在教育领域采取的措施,谈谈你的认识。;北宋建立以后,宋太祖吸取唐末以来藩镇割据的教训,将军事、行政、财政和司法等权力收归中央,防止了地方割据局面的出现,加强了中央集权。但是,这些措施又是一把双刃剑:重文轻武,所以经济繁荣,文化兴盛,但军事上却软弱至极,不堪一击。它所导致的“冗官、冗费、冗兵”现象,也为北宋种下了“积贫积弱”的祸根,导致了后来严重的社会危机。经过王安石变法虽然在一定程度上改变了积贫积弱的局面,但因为损害了大地主阶级的根本利益而遭到他们强烈反对。;;;11.阅读材料,完成下列要求。
材料:从隋唐到宋朝,历朝历代的君主在选拔人才、改革科举方面都有自己独到的措施。
根据表格信息,围绕其主题提炼一个观点,并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,逻辑通顺)
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