统编版语文九年级上册 第四单元 达标训练卷（含答案）.docxVIP

2025年

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统编版语文九年级上册第四单元达标训练卷（含答案）

一、基础知识综合

1．阅读下面语段，完成小题。

时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，鸣呜的响，从蓬隙向外一望，仓黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住____________（A．悲哀??B．悲凉）起来了。

（1）给加点的字注音。

阴晦????萧索

（2）语段中有两个错别字，找出来并改正。

改为?????改为

（3）给文中横线处选择恰当的词语将字母序号填在横线上：。

二、现代文阅读

阅读下面文段，完成文后题目

父亲突然很狼狈，低声嘟哝着：出大乱子了！

母亲突然很暴怒起来，说：我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。

我问那个卖牡蛎的人：应该付您多少钱，先生？

他答道：2法郎50生丁。

我把5法郎的银币给了他，他找了钱。

我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：上帝保佑您，我的年轻的先生！??等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：吃了3个法郎？这是不可能的。

我说：我给了他10个铜子的小费。我母亲吓了一跳，直望着我说：你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

2．对选文内容的理解，完全正确的一项是（??）

A．文中写吃牡蛎一节的主要作用是让“我”看得清父母虚伪的真面目。

B．刻画人物有明有暗，有虚有实，有详有略，写出了层次，突出了重点。

C．第一个“狼狈”写出了菲利普“受窘的样子”，第二个“狼狈”指于勒在“我”面前感到很难堪。

D．于勒得到十个铜子的小费，就“赶紧致谢”的细节说明于勒已经认出了“我”，用“感谢”掩饰内心不安。

3．对文中画横线句子理解错误的一项是（??）

A．烘托了人物失望、沮丧的心情，与刚上船时的美好心情形成鲜明的对比。

B．“紫色的阴影”语义双关，既实指哲尔赛岛，又象征蒙在菲利普夫妇心头的阴影。

C．用景物描写表现菲利普夫妇希望化为泡影的失望透顶的内心世界。

D．“紫色的阴影”暗示资本主义社会令人窒息的家庭关系。

4．对文中人物分析不完全正确的一项是（??）

A．小说的人物刻画，特色鲜明。小说人物寥寥，但手法多样。

B．作品中的菲利普是个既可鄙又可怜的形象。

C．小说中的“我”，作为叙事的主体贯穿全篇，因而着墨较多

D．菲利普的女儿、女婿等人物，一笔带过，只起陪衬烘托作用

5．下面对这篇小说的表现手法的分析不正确的一项是（???）

A．小说的人物，在语言动作中有内心世界的表露。

B．小说的情节，在平铺直叙中有波澜起伏。

C．小说的描写，在冷峻奢华中有锋芒。

D．小说的幽默，在轻浅素淡中有辛辣。

三、对比阅读

【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

(《醉翁亭记》节选)

【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本③其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上④恩德，以与民共乐，刺史⑤之事也。遂书以名其亭焉。

(《丰乐亭记》节选)

【注释】①掇：拾取。②刻露：鲜明地显露。③本：根据。④上：皇上。⑤刺史：即作者。

6．解释下列加点词在文中的意思。

(1)若夫日出而林霏开??开：

(2)云归而岩穴暝??????????暝：

(3)野芳发而幽香??????????芳：

(4)夫宣上恩德????????????宣：

(5)遂书以名其亭焉????????书：

7．把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)佳木秀而繁阴。

(2)乐其地僻而事简。

8．【甲】【乙】两选文在描写自然美景时，都描写了“”之景，均表现了作者“”的志趣。(用原文语句填空)