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第三单元勇担社会责任;;关爱他人是一种幸福;2.关爱他人的意义:
(1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维
系的桥梁。
(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和。关爱使
人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,
增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文
明进步。
(3)关爱他人,收获。关爱他人的人往往能够赢
得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的
发展机会。;关爱他人是一门艺术;2.关爱他人的具体策略:
(1)要考虑他人的内心感受,不伤害他人的?。
(2)面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防
范意识和意识,在保护自己不受伤害的
前提下采取果敢和理智的行动。;易误小练
比一比差异,并判断正(√)误(×)。
1.关爱他人,要尽己所能,不顾一切。 (×)
2.关爱他人,要尽己所能,尽力而为。 (√)
?(针对训练见P55第3题);1.[2024年1月深圳期末]生活中处处能看到各种各样的温馨
提示,这既是一种提醒,更是一种关爱。下列温馨提示与
关爱他人没有直接联系的是(A);2.一辆大货车因紧急避让前方急刹车的轿车而转向过猛,导
致自己车上装载的鱼散落一地。附近巡逻的特警迅速停
车,与热心市民合力“摸鱼”,仅用时7分钟就使道路恢
复畅通。网友评论道:“你们弯腰的样子好暖!”特警和
热心市民的行为“暖”在(C)
①换位思考,杜绝矛盾发生
②关爱他人,传递美好情感;3.【易错题】在班级组织的向地震灾区捐款活动中,小明捐
了自己积攒的50元零花钱,小亮向爸爸说明情况后要了
100元钱用于捐款。小亮笑话小明捐得少,小明应该这样
回答(D)
①捐款不在于多少,贵在有爱心
②100元钱是小亮爸爸的,不能代表小亮的爱心
③无论捐多少钱都是心怀善意的举动;4.漆黑的夜晚,一个盲人一手拿着竹竿探路,一手拿着手电
筒照路。
路人:“您自己看不见,为什么还要打着手电筒走路?”
盲人:“我打着手??筒不是为自己照路,而是让别人容易
看到我,不会误撞到我,这样我就可以保护自己的安全。
而且,这么多年来,由于我的手电筒为别人带来光亮,人
们也常常热情地搀扶我,使我避免了许多危险。”;这个例子告诉我们,关爱他人(D);5.[2024年1月商丘期末]案例一:中学生小春看到同寝室家
境困难的好朋友下雪了还穿着单薄的夹衣,就对她说:
“爸爸妈妈都给我买了冬装,两件衣服款式一样,无法退
也没地方放,送给你一件,算是给我腾空间了,你可一定
要帮帮我!”;案例二:水性不佳的中学生小强在放学回家的路上看到有
人落水,他一边大声呼救一边找物件营救……对小春和小
强的言行评价正确的有(B)
①没讲真话,不诚信 ②运用了关爱的智慧
③讲究关爱的策略 ④很虚伪、作秀;6.“见义勇为”一直都是中华民族的传统美德,理应得到传
承和弘扬。新版《中小学生守则》,删除了“见义勇为,
敢于斗争”这一条文,绝不是让中小学生“见义不为”,
而是希望中小学生能根据自身的特点,在保护自己不受伤
害的前提下“见义智为”。这告诉我们的道理是(A);7.[2023·眉山中考]“好意施惠”行为,也称情谊行为,即当
事人之间无意设定法律上的权利义务关系,而由当事人一
方基于良好的道德风尚实施的无偿使另一方受恩惠,旨在
增进双方情谊的行为。以下属于“好意施惠”行为的有
(B)
①为他人指路 ②快递配送;8.【跨学科·语文】庄子,名周,战国时期宋国蒙人,思想
家、哲学家、文学家,道家学派代表人物,代表作《庄
子》。下面是《庄子·至乐》中记述的一则寓言故事。;点拨:在寓言故事中,鲁侯命人给海鸟演奏《九韶》来使
它快乐,准备了牛、羊、猪三牲作为它的膳食,结果海鸟
忧惧悲伤,三天就死了,这说明鲁侯没有给予海鸟正确的
供养方式,启示我们关爱他人要用对方法、讲究策略,D
符合题意。故选D。;9.珊珊是某中学八年级(1)班学生,乐于关爱别人。下列她
的言行恰当的有(D)
①遇到校园欺凌,奋不顾身地去帮助受侵害的同学
②对家境不好的同学萌萌说“你们家太穷了,以后我给你
带早饭”
③号召同学们积极为某社区白血病患者捐款
④节假日到福利院做义工;10.假如你在回家路上发现一个迷路的小孩,你应该(C);点拨:假如你发现一个迷路的小孩,你应该先寻求警察
帮助,再离开,C做法正确;不理会迷路的小孩没有做
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