福建省2024八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活复习训练课件新人教版.pptx

第一单元走进社会生活;;;;;;意义(作用、影响)类主观题;活动一在每天中午的校园广播中，开播《时事窗口》栏目让同学们了解时事，关心社会。活动二每月定期开展“我是社会小主人”活动，组织共青团员走上街头，进行交通文明劝导，为创建文明城市贡献力量。;我来试一试：;一、选择题

1.[2024年1月恩施期末]新学期伊始，某中学八年级组织了

主题为“我的暑假社会生活”的手抄报评选活动。下列作

品可以入选的有(C)

①制作“我的朋友圈”思维导图，在“我与同学”板块配

文“地缘关系”;②粘贴“荆楚文化旅游行”的照片，配文“观厚重历史，

悟多彩生活”

③展示“小区合理安装电动车充电桩”报告，配文“我为

社区治理建言献策”

④绘制“我是社会一员，我是学生”漫画，配文“在不同

关系中确定相同身份”;2.[2024·广西一模]2024年1月，来自广西南宁的11位小“砂

糖橘”勇闯东北，受到了全国网友的关注。他们在中央大

街欣赏建筑之美，在冰雪大世界观赏惟妙惟肖的冰雕作

品，来到漠河打卡“中国最北派出所”……小“砂糖橘”

们的游学活动(A)

①有利于他们在社会课堂中成长

②能消除南北之间的文化差异;3.[2023·鄂州中考]下面漫画说明(A);4.[2024·合肥一模]网络时代，“5G儿童”爱上了玩

“梗”，甚至在作业上也出现了许多“梗”，如“芭比Q

了”“肥宅快乐水”“智商税”等。对此，你认为

(D)

①“玩梗”是一种网络创新，要全面肯定

②政府应加强对网络流行文化的监管

③应引导孩子加强经典阅读，培养“雅言”;5.小涵在议题式学习活动中收集了两则资料：;6.[2023·荆州中考]第六届“中国青年好网民”牛钰，是汶川

大地震的幸存者，也是身残志坚的短视频博主，她通过创

作网络短视频，呼吁社会各界关爱残障群体，激励残障人

士自立自强。她的事迹曾被《人民日报》、央视新闻等媒

体报道。这启示我们(B)

①生活难免有挫折，要发掘生命的力量

②网络是把双刃剑，网络改变日常生活;二、非选择题

7.[题型训练]运用所学知识，说一说下面三幅漫画分别体现

了网络的哪方面影响。(6分);答案：漫画①：网络促进民主政治的进步。;一、[教材P5探究与分享];1.【考查形式Ⅰ】阅读上面两幅漫画，对漫画中“我”的身

份理解正确的是(D);2.【考查形式Ⅱ】上面“我是消费者”和“我是邻居大哥

哥”的角色定位分别是基于(C);二、[教材P6运用你的经验]

八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨

缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和

国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，

小朋友们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让课堂

秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和

国画技法教学。小东感觉自己的表达能力、交际能力和组织

能力都大大提升。;1.【考查形式Ⅰ】从小东和伙伴们的经历中，可以看出

(C)

①人的成长是不断社会化的过程

②亲社会行为有助于我们获得他人的接纳与认可

③服务社会有助于我们知识的增长和能力的提升

④参加社会活动才能实现人生价值;2.【考查形式Ⅱ】(1)根据材料，说说小东是如何成长为一名

合格的社会成员的。(2分);答案：原因：①青少年处于走向社会的关键时期，应

该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务

社会，养成亲社会行为。②亲社会行为有利于我们养

成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价

值观，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主

动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实

现自己的人生价值。;做法：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身

于社会实践。②在社会生活中，我们要遵守社会规

则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。;三、[教材P14探究与分享]

1.【考查形式Ⅰ】当今世界，互联网促进了社会生产的新变

革，创造了人类生活的新空间，生活因互联网变得更加丰

富多彩，但是，互联网也带来一些问题，如李某因在网上

捏造事实，无端诽谤多人，情节严重，造成恶劣社会影

响，他还在网上编造、散布对国家机关产生不良影响的虚

假信息，严重扰乱公共秩序，他因此被判处有期徒刑三

年。材料告诉我们(D);A.互联网只会给我们的生活带来便利;2.【考查形式Ⅱ】李某在网上捏造事实，无端诽谤多人，情

节严重，造成恶劣社会影响，他还在网上编造、散布对国

家机关产生不良影响的虚假信息，严重扰乱公共秩序，李

某因此被判处有期徒刑三年。这表明(A)

①网络无限，自由有界

②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则

③在现实生活中不能诽谤他人;四、[