《日本文学概论》课程教学大纲.docx

《日本文学概论》课程教学大纲

（IntroductiontoJapaneseLiterature）

一、课程概况

课程代码：0603024

学分：2

学时：32（其中：讲授学时32实验学时0）

先修课程：基础日语、日语阅读、日本概况等

适用专业：日语专业

建议教材：《新编日本文学史》，李先瑞编著，南开大学出版社，2021.9

课程归口：外国语学院

课程的性质与任务：

本课程是日语专业的专业必修课，也可作为语言文学类专业的选修课。于日语专业第五学期开设，教学对象为日语本科三年级学生。本课程通过介绍梳理日本文学史；选读、分析、鉴赏各个不同时期具有代表性的不同思潮、流派的代表作品，使学生了解日本文学的发展历程及各时期的文学特色，增强学生对日本文学及日本社会文化的理解。同时使学生理解作品表达的主要思想，鉴赏作者的创作风格和语言艺术，令其具备一定的文学鉴赏能力和审美能力，培养良好的人文素质，建立正确的价值观、人生观、世界观。

二、课程目标

目标1.了解日本古典文学以及近现代文学发展的历史阶段，掌握相关基础文学文化知识。掌握近现代文学各流派特征，熟悉近现代各流派的代表作家及代表作品。

目标2.阅读教学中所选近现代文学作品的基本内容，培养阅读、理解和欣赏日语原著的能力。掌握文学批评的基本知识和基本方法。能在老师的指导下运用所学文学批评知识鉴赏和分析文本，并能以口头或书面形式发表自己的见解。

目标3.启发学生理解和思考文学所反映的人生与社会，引导学生能够采取批判的态度，客观、理性和辩证地看待日本文学作品中体现的价值观，培养学生的文化自信。

本课程支撑专业人才培养方案中毕业要求1-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-4、8-1。对应关系如表所示。

毕业要求

指标点

课程目标

目标1

目标2

目标3

毕业要求1-1

√

毕业要求4-2

√

毕业要求4-3

√

毕业要求5-1

√

毕业要求5-2

√

毕业要求5-4

√

√

毕业要求8-1

√

三、课程内容及要求

第一章上代文学

1.教学内容

（1）上代文学概论。

（2）日本古代诗歌——《万叶集》的世界。、民间文学的诞生。

（3）神话传说。日本历史书籍《古事记》与《日本书纪》。

（4）祝词、宣命

2.重点难点

（1）掌握《古事记》与《日本书纪》的相关知识。

（2）掌握《万叶集》的相关知识，了解其基本分类及著名诗歌以及诗歌相关知识。

3.课程思政知识点

了解日本古代文学的发端，认识中华文化对日本语言文学起源及发展的深远影响，激发学生的爱国情怀。

第二章中古文学

1.教学内容

（1）中古文学概论。

（2）诗歌

（3）物语文学的诞生及日本古代文学的最高峰——《源氏物语》。

（4）日记文学及随笔文学的出现。

2.重点难点

（1）了解时代背景，理解这一时期女性文学形成创作高峰的原因。

（2）对日本古代文学理念“物哀”及“清趣”的理解。

3.课程思政知识点

着重讲解《源氏物语》，促使学生理解其女性角色悲剧内核，认识其思想上对封建制度的批判性。

第三章中世文学

1.教学内容

（1）中世文学概论

（2）诗歌、连歌、歌谣的发展

（3）随笔文学的新发展——《方丈记》、《徒然草》

（4）物语文学的发展——军记物语及历史物语

（5）戏剧的兴起——能乐与狂言

2.重点难点

（1）结合历史背景，理解军记物语及历史物语兴起的内在原因及其中的“无常观”。

（2）结合时代背景，理解日本古代文学理念“幽玄”。

3.课程思政知识点

结合时代背景，令学生理解争权夺利的战争对无辜百姓的伤害，批判性地认识当时文学作品中流行的“避世”观念的消极性。

第四章近世文学

1.教学内容

（1）近世文学概论。

（2）俳谐的兴起及发展

（3）庶民文学的兴起

（4）戏剧文学的发展

2.重点难点

（1）理解松尾芭蕉及其作品的思想性。

（2）结合时代背景，了解庶民文学及庶民文化兴起的原因及特征。

3.课程思政知识点

结合时代背景，对比中国明清时代市民文学的兴起和发展，了解两者的不同特征，理解日本庶民文学的缺陷。

第五章近代文学

1.教学内容

（1）近代文学概论

（2）近代文学启蒙期及写实主义

（3）拟古典主义与浪漫主义

（4）自然主义与反自然主义倾向

（5）新思潮派

（6）无产阶级文学

（7）新感觉派与川端康成

2.重点难点

（1）结合时代背景，理解近代文学的发展过程及各个流派兴起的原因及特征。

（2）赏鉴田山花袋、夏目漱石、森鸥外、有岛武郎、谷崎润一郎、志贺直哉、芥川龙之介等作家的作品，了解其写作手法、写作风格及创作理念。

3.课程思政知识点

（1）结合时代背景和日本特殊的文化发展环境，了解至今仍对日本文坛有重要影响的自然主义的兴起原因和缺陷，认识其由于制度和环境造成的先天不足和短板。

（2）结合时代