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优秀政治心理学课程论文(共4篇)--第1页
第1篇：思想政治教育心理学与高校学生管理工作
大学生思想政治心理教育工作是高校学生管理工作的重
点，它包括了大学生的心理活动及心理教育，加强大学生思
想政治心理，做好高校学生管理，结合思想政治教育心理学
的特殊原理，解决到涉及到大学生的心理问题。
一、思想政治教育心理学在高校中的意义
过去大学生思想政治教育工作存在着许多问题，如忽视
大学生心理方面的特点。由于高校学生管理工作的对象主要
是在校大学生，如何做好高校学生管理工作是非常重要的。
大学生是未来的接班人，是社会主义现代化建设的接班人，
是在知识爆炸时代的主力军。思想政治教育心理学在高校学
生管理工作中包括了各个方面，如怎样帮助学生消除心理紧
张，培养健康心理；怎样对学生进行有效的鼓励，提高心理
品质；如何构建积极乐观的态度，战胜心理障碍；如何提高
个人思想水平，保持心理健康等等。因此高校学生管理工作
需要与时俱进，掌握思想政治教育心理学对于加强和完善高
校学生管理工作有重要意义，对建设思想政治教育心理学制
度具有重大意义。
二、思想政治教育心理学在高校学生管理工作中存在的
主要分歧与问题
思想政治教育心理学是一门在改革开放时期被提出的学
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科，是一门新生的学科。从它诞生到现在，10多年来不断地
被学者们进行研究，取得了许多研究成果。但是，思想政治
教育心理学在各个方面还是存在着不足，还有许多需要完善
的地方，我们还要继续对其进行探索、研究，希望取得突破
性的成果。
1.思想政治教育心理学是思想政治教育学还是心理学。
由于这是一门新生的学科，它融合了思想政治教育学以及心
理学的知识，是两者之间的一个边缘的、交叉的学科。思想
政治教育心理学取两者之间共同的地方，不分彼此，所以在
学科体系的划分上还需要近一步的明确，不断的完善。
2.教材方面的问题。关于思想政治教育心理学方面的教
学，如何避免思想政治教育学和心理学二者之间的有机结合
存在着一个很模糊的界限，作为一个从改革开放之后才兴起
的学科，它拥有的不仅仅是二者的结合，要求更多的是这门
学科的创新。但是我们到现在仍然延续使用1996年编排的《思
想政治教育心理学》这本教材。在21世纪发展中，1996年的
《思想政治教育心理学》并不能够满足高校学生管理工作的
要求，没有及时的改编导致给思想政治教育心理学的课程开
设带来了一定的阻碍。
3.师资力量方面的问题。思想政治教育心理学的教学包
括了各个方面，特别是心理学以及思想政治教育学方面，如
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果对这两个领域没有深刻的研究，就会影响各个方面的教育
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