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外国语言学及应用语言学培养方案

一、培养目标与要求

(1)培养目标方面，本专业旨在培养学生成为具有扎实的外国语言学理论基础和宽广的应用语言学视野的高级专门人才。学生应具备较强的跨文化交际能力，能够熟练运用英语或其他外语进行交流与沟通，具备一定的第二外语基础。同时，学生应掌握现代语言学的理论和方法，能够独立进行语言研究，具备较高的批判性思维和分析问题能力。

(2)在知识结构上，学生需系统学习语言学、应用语言学、文学、翻译学等领域的知识，了解语言学的学科发展动态，掌握语言学理论的基本原理和方法论。在此基础上，通过广泛阅读和研究，学生应能够对语言现象进行深入分析，形成自己的学术观点。

(3)培养的学生应具备以下几方面的能力：一是语言能力，包括听说读写译的综合运用能力；二是跨文化交际能力，能够适应不同文化背景的交流与沟通；三是研究能力，能够运用科学的研究方法对语言现象进行分析和解释；四是实践应用能力，能够将所学知识应用于教学、翻译、管理等领域；五是自主学习能力，能够不断更新知识，适应社会发展的需求。同时，学生应具备良好的职业道德和社会责任感，为国家的语言教育事业和社会发展作出积极贡献。

二、课程设置

(1)本专业课程设置涵盖基础课程、专业课程、选修课程和实践课程四大板块。基础课程包括英语精读、英语写作、英语口语、英语听力等，共计48学分。专业课程包括语言学导论、应用语言学、语料库语言学、翻译学、跨文化交际等，共计60学分。选修课程包括英语文学、第二外语、翻译理论与实践、语言测试与评估等，共计36学分。实践课程包括英语演讲、英语辩论、英语戏剧表演等，共计12学分。

(2)在专业课程设置中，语言学导论课程旨在为学生提供语言学的基本理论框架，包括语音学、形态学、句法学、语义学、语用学等。以语音学为例，通过学习，学生能够掌握语音的物理属性、生理属性和心理属性，了解语音的演变规律。此外，课程还涉及大量案例分析和实践操作，如通过语音实验，学生可以亲身体验语音的变化过程。

(3)在选修课程设置方面，英语文学课程旨在培养学生的文学素养和审美能力，课程内容包括英国文学、美国文学、澳大利亚文学等，共计18学分。以英国文学为例，课程涵盖了从古至今的英国文学作品，如莎士比亚的戏剧、简·奥斯汀的小说等。通过学习，学生可以深入了解英国文学的发展脉络，提高文学鉴赏能力。此外，翻译理论与实践课程旨在培养学生的翻译技能，课程内容包括翻译技巧、翻译策略、翻译批评等，共计18学分。通过案例分析，学生可以掌握不同翻译方法的实际应用，提高翻译质量。

三、实践教学与科研能力培养

(1)实践教学环节是外国语言学及应用语言学专业人才培养的重要环节。本专业通过设置模拟课堂、教学观摩、实习实训等方式，为学生提供丰富的实践机会。例如，学生在高年级阶段将有机会参与小学、中学的英语教学实习，通过实际教学活动，学生能够将理论知识应用于实践，提升教学技能。此外，通过模拟课堂和教学观摩，学生可以学习优秀教师的授课技巧，培养自己的教学风格。

(2)科研能力培养方面，本专业鼓励学生参与教师科研项目，或自主开展研究。通过参与科研项目，学生可以学习科研方法，提高独立思考和分析问题的能力。例如，在语料库语言学的研究项目中，学生可以学习如何利用语料库进行语言数据分析，探索语言现象的规律。此外，学校还定期举办学术讲座和研讨会，邀请国内外知名学者分享研究成果，为学生提供学术交流的平台。

(3)在科研实践过程中，学生需掌握以下技能：一是文献检索与阅读能力，能够准确获取相关领域的最新研究成果；二是数据分析能力，能够运用统计软件对语言数据进行分析；三是论文撰写能力，能够独立完成科研论文的撰写。为了提高学生的科研能力，学校设立科研基金，鼓励学生开展创新性研究。同时，通过参与科研项目，学生能够锻炼自己的团队合作精神，培养良好的科研素养。

四、毕业要求与考核

(1)毕业要求方面，外国语言学及应用语言学专业学生需满足以下条件：首先，在知识结构上，学生应掌握扎实的语言学理论基础，熟悉应用语言学的基本理论和研究方法，了解相关领域的最新研究成果。其次，在技能方面，学生应具备良好的英语听说读写译能力，能够熟练运用英语进行跨文化交际。此外，学生应具备一定的第二外语基础，能够进行跨语言对比研究。

(2)在课程学习方面，学生需完成规定的学分要求，包括基础课程、专业课程、选修课程和实践课程。具体来说，基础课程需修满48学分，专业课程需修满60学分，选修课程需修满36学分，实践课程需修满12学分。同时，学生需通过英语水平考试，如CET-6或TEM-8，达到一定的英语水平。

(3)毕业考核主要包括课程考核、实践考核和论文答辩三个方面。课程考核包括平时成绩、期中考试和期末考试，平时成绩占总成绩的30%，期中考试