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部编版六年级上册;快速浏览课文第2-9自然段，找出体现马宝玉英雄气概的句子。画出相关语句，圈出关键词语，并在旁边写出你们的感受。;;班长在面对生死抉择时，是什么态度？从哪些词可以看出来？;他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”
马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。;小组合作，浏览课文，找出描写其他四位战士的句子并思考作者是从哪些方面来刻画每位战士的？;读出宋学义对敌人的仇恨。;顿时，石头像雹子一样，带着五
位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，
向敌人头上砸去。;把石头比作“雹子”，说明了什么？;1937日军南京进行的惨绝人寰的大屠杀;日军在比赛谁杀的人多;731细菌部队用我们的同胞做实验;回顾敌人的种种罪行我们怎能不愤怒？让我们一起读出对敌人的愤怒和憎恨。;自读课文第2自然段请将描写人物群体的句子画上双横线，思考：当时的战争场面是怎样的？;思考：通过描写战争的场面，体现出五位壮士有什么特点？;每一位战士;研读语段;面—点—面;“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”;激发情感读写联动;课后练习
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