4.1世界的人口（说课稿）-六年级地理下册同步精品课堂（沪教版·上海）.docx

4.1世界的人口（说课稿）-六年级地理下册同步精品课堂（沪教版·上海）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.1世界的人口（说课稿）-六年级地理下册同步精品课堂（沪教版·上海）

教学内容

本节课为六年级地理下册“世界的人口”单元，主要内容涉及世界人口的分布、增长和地理意义。具体包括：世界人口的地理分布、世界人口的快速增长以及世界人口增长对资源、环境和社会经济的影响。

核心素养目标

1.培养学生地理信息获取与处理能力，通过观察世界人口分布图，分析人口增长与地理环境的关系。

2.培养学生综合思维，引导学生思考人口增长对社会经济发展的影响，形成可持续发展观念。

3.增强学生的全球意识，认识到人口问题是一个全球性问题，关注人类社会的共同发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生已经具备一定的地理知识基础，了解我国的基本地理特征，如地理位置、地形地貌、气候类型等。在之前的学习中，他们可能接触过人口分布、城市化等概念，但对于世界人口的整体分布、增长趋势及其对环境和社会的影响的认识还不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对世界地理充满好奇，对未知事物有较强的探索欲望。他们的学习能力强，能够通过观察、比较、分析等方法获取信息。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，通过图片、地图等方式获取信息；部分学生则可能更偏好听觉学习，通过听讲、讨论等方式吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）对世界人口分布图的理解：学生可能对世界人口分布图中的符号、颜色等表示方式不够熟悉，导致解读困难。

（2）人口增长对环境和社会的影响：学生可能难以理解人口增长与资源、环境、社会经济之间的复杂关系，需要教师引导分析。

（3）全球意识：学生可能对全球性问题认识不足，需要教师引导学生关注人类社会的共同发展，培养全球意识。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、电子地图软件、地理信息系统（GIS）教学软件。

2.课程平台：学校地理课程教学平台，用于展示电子教材和教学资源。

3.信息化资源：世界人口分布电子地图、人口增长数据图表、相关视频资料。

4.教学手段：实物教具（如地球仪）、挂图、多媒体课件、小组讨论卡片。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示世界地图，提出问题：“同学们，你们知道世界上人口最多的国家是哪个吗？人口分布有什么特点？”引导学生思考，激发他们对世界人口分布的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾我国人口分布特点，如东多西少、南多北少等，为学习世界人口分布做铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解世界人口分布的地理意义，包括人口分布的规律、影响因素等。

-举例说明：以欧洲、亚洲、非洲等大洲为例，分析不同地区的人口分布特点，帮助学生理解世界人口分布的地理意义。

-互动探究：分组讨论，让学生分析世界人口分布的原因，如自然条件、经济发展、政策等。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，完成世界人口分布图的绘制，加深对人口分布规律的理解。

-教师指导：对学生在绘制过程中遇到的问题进行指导和解答，确保每位学生都能顺利完成。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调世界人口分布的地理意义。

-引导学生思考：人口分布对资源、环境、社会经济等方面有哪些影响？

5.作业布置（约5分钟）

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-收集世界人口分布的相关资料，为下一节课做准备。

教学过程详细内容如下：

1.导入

-教师展示世界地图，提问：“同学们，你们知道世界上人口最多的国家是哪个吗？”

-学生回答，教师总结：中国是世界上人口最多的国家。

-提问：“人口分布有什么特点？”

-学生回答，教师总结：世界人口分布不均匀，东多西少、南多北少。

2.新课呈现

-讲解世界人口分布的地理意义，包括人口分布的规律、影响因素等。

-以欧洲、亚洲、非洲等大洲为例，分析不同地区的人口分布特点。

-分组讨论，让学生分析世界人口分布的原因，如自然条件、经济发展、政策等。

3.巩固练习

-让学生根据所学知识，完成世界人口分布图的绘制。

-教师指导：对学生在绘制过程中遇到的问题进行指导和解答。

4.课堂总结

-总结本节课所学内容，强调世界人口分布的地理意义。

-引导学生思考：人口分布对资源、环境、社会经济等方面有哪些影响？

5.作业布置

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-收集世界人口分布的相关资料，为下一节课做准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-世界人口分布的历史变迁：提供世界人口分布的历史数据，展示不同时期的人口增长趋势和