Unit7 What’s the matter(Story time)（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语四年级下册.docx

Unit7What’sthematter(Storytime)（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语四年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit7What’sthematter(Storytime)（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语四年级下册

设计意图

本节课的设计意图在于通过《Unit7What’sthematter(Storytime)》的学习，让学生能够在实际情景中运用所学语言知识进行交流。结合四年级学生的认知水平，通过生动的故事情境，让学生掌握询问对方身体状况的句型What’sthematter?及其回答，培养学生关爱他人、乐于助人的品质。同时，通过故事中的角色扮演和互动，提高学生的英语听说能力，为后续单元的学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确运用What’sthematter?句型进行日常交流，提高学生的英语听说能力。

2.文化意识：通过学习故事中的中西文化差异，增进学生对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：激发学生的思维活力，培养他们通过观察、分析和总结来解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高他们对英语学习的兴趣和热情。

教学难点与重点