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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
贵科版六年级信息技术下册教案
清镇市流长小学
教师：李俊
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
教学计划
本册教材共一个单元（快乐的校园生活--设计制作小游戏），五个活
动：
活动一、制作丰富的校园生活场景特效动画。
活动二、有趣的数学课--设计趣味数学比赛小游戏。
教材分析
活动三、快乐的体育课--设计角色踢球小游戏。
活动四、绚丽的美术课--设计回笔回图小程序。
活动五、精彩的音乐课--设计弹奏音乐小程序。
经过以上活动，初步培养学生的程序设计思想程序设计能力。
我们六年级（2）班（3）班现有学生115名，这些学生中，有一名
弱智的学生。学生的基础成绩都比较好。这些学生经过半年的共同学习生
学情分析活，已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的
良好道德品德；他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，
学习比较刻苦，成绩比较稳定。
1、制作校园生活场景特效动画。2、设计趣味数学比赛小游戏。3、
教学目标设计角色踢球小游戏。4、设计回笔回图小程序。5、设计弹奏音乐小程
序。6、培养学生法制禁毒意识。
第一周：准备周。第二三四周：活动一、制作丰富的校园生活场景特
效动画。第五六周：活动二、有趣的数学课。第七周第八周：活动三、快乐
的体育。第九周第十周：活动四、绚丽的美术课。第—、十二周：活动五、
精彩的音乐课。第十三至十六周，复习考试。
教学进度安
排
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
单元分析
本册教材共一个单元（快乐的校园生活--设计制作小游戏
），五个活动:
活动一、制作丰富的校园生活场景特效动画。
活动二、有趣的数学课--设计趣味数学比赛小游戏。
活动三、快乐的体育课--设计角色踢球小游戏。
活动四、绚丽的美术课--设计画笔画图小程序。
活动五、精彩的音乐课--设计弹奏音乐小程序。
经过以上活动，初步培养学生的程序设计思想程序设计能力。
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
教学内容：活动一，制作丰富的校园生活场景特效动画
教学目标1、使学生学会导入多个背景，2、使学生学会使用缩小放大按
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