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5.3《保护环境从我做起》（说课稿）-2024-2025学年六年级上册综合实践活动鲁科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.3《保护环境从我做起》（说课稿）-2024-2025学年六年级上册综合实践活动鲁科版

设计思路

本课以六年级上册综合实践活动鲁科版《保护环境从我做起》为主题，旨在引导学生树立环保意识，提高环保行动能力。设计思路包括：首先，通过案例分析，让学生了解环境污染现状；其次，结合实际，引导学生思考如何从自身做起，积极参与环保行动；最后，通过小组讨论和实践活动，让学生将环保理念转化为实际行动，培养学生的环保责任感。

核心素养目标

培养学生对环境保护的深刻认识，提升其生态文明素养；发展学生的实践创新能力，通过实践活动解决环境问题；强化学生的社会责任感，使其在日常生活中践行环保行为；增强学生的团队合作能力，通过集体行动共同参与环保活动。

教学难点与重点

1.教学重点

-环境保护知识的应用：重点讲解垃圾分类、节约资源、减少污染等环保知识，通过案例分析，使学生能够将这些知识应用到实际生活中。

-环保行动的策划与实施：强调如何制定环保行动计划，包括目标设定、方法选择、效果评估等，以培养学生的策划能力和实践操作能力。

2.教学难点

-环保意识的培养：难点在于如何引导学生从内心深处认识到环