12.1 杠杆-2023-2024学年八年级物理下册同步学与练（人教版）（教师版）.pdfVIP

第十二章简单机械

第1节杠杆

01学习目标

1.知道什么是杠杆，知道杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。

2.通过实验探究，得出杠杆的平衡条件。并能利用杠杆的平衡条件进行相关的计算。

3.通过对杠杆的研究，让学生逐步学会透过现象认识事物本质的方法，培养学生观察能力和用科学的方法解决

问题的能力。培养交流与合作的能力和学习物理的兴趣。

4.通过从生活中的实例，建立杠杆模型的过程，了解物理学中研究问题的方法。

5.过杠杆分类及应用的学习，感受物理与生活的联系，进一步领会物理知识的应用价值。

6.能对杠杆进行分类，并能根据实际需要选择合适的杠杆。

02预习导学

1.定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。杠杆可直可曲，形状任意。

2.五要素——组成杠杆示意图。

l1l2

O

（1）支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。

（2）动力：使杠杆转动的力。用字母F表示。

1

F1F2

（3）阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F表示。

2

说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。

动力、阻力的方向不一定相反（一定/不一定），但它们使杠杆的转动的方向相反（相同/相

反）。

（4）动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l表示。

1

（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l表示。

2

画力臂方法：一找点、二画线、三连距离、四标签

⑴找支点O；

⑵画力的作用线（虚线）；

⑶画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；

⑷标力臂（大括号）。

3.研究杠杆的平衡条件：

（1）杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。

（2）实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从

杠杆上量出力臂。

（3）结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。写成公式Fl=Fl

1122

Fl

12



也可写成：。

Fl

21

解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后

根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿

什么方向施力最小等。）

4.解决杠杆平衡时动力