高二生物考前模拟卷1.docx

第PAGE1页/共NUMPAGES1页

高二年级12月联考

生物学

本试卷满分100分，考试用时75分钟

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．本试卷主要考试内容：人教版选择性必修1，选择性必修2第1章～第2章。

一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是（）

A.干扰素、多巴胺和糖被都是内环境的组成成分

B.人体的内环境由血液、组织液和淋巴液组成

C.组胺能增大毛细血管壁的通透性，引起组织水肿

D.血浆的渗透压维持相对稳定主要依赖血浆蛋白

2.植物的生命活动受激素和环境因素等的调节。下列有关叙述错误的是（）

A.细胞分裂素主要促进细胞核的分裂

B.光敏色素被激活后会影响基因的表达

C.细胞分裂素能促进芽分化和叶绿素合成

D.人工春化能缩短冬小麦的繁殖周期

3.水和无机盐对维持人体的稳态有非常重要的作用。下列关于机体内水盐平衡调节的叙述，错误的是（）

A.饮水不足会引起垂体释放的抗利尿激素增加

B.人体水盐平衡的调节方式为体液调节

C.肾上腺皮质分泌的醛固酮能促进Na+的重吸收

D.抗利尿激素分泌增多有利于维持细胞外液渗透压的稳定

4.布氏田鼠是某地的主要鼠害物种。研究人员在2公顷的农田范围内对布氏田鼠进行种群密度调查，第一次捕获并标记62只布氏田鼠，第二次捕获58只布氏田鼠，其中有标记的布氏田鼠24只。研究人员在农田中发现有5只第一次标记的布氏田鼠在重捕前已死亡。该农田布氏田鼠的种群密度接近（）

A.69只/公顷 B.81只/公顷

C.138只/公顷 D.162只/公顷

5.为探究2,4-D促进插条生根的最适浓度，下列相关叙述合理的是（）

A.配制的不同浓度的2,4-D溶液都能促进插条生根

B.预实验的浓度梯度较小，可为寻找最适浓度提供参考

C.各实验组中2,4-D溶液的浓度不同，处理的时间也不同

D.用高浓度的2,4-D溶液处理插条时，可采用沾蘸法

6.将流感病毒灭活后制成疫苗，并给小鼠接种该疫苗。接种后，灭活的病毒会引起小鼠产生免疫反应。下列相关叙述错误的是（）

A.巨噬细胞吞噬灭活的病毒，体现了免疫防御功能

B.多次接种灭活病毒制成的疫苗，有利于小鼠建立免疫屏障

C.树突状细胞能将灭活病毒的信息呈递给辅助性T细胞

D.B细胞接受灭活病毒刺激后即被激活，开始增殖分化

7.棉蚜是个体微小、肉眼可见的害虫。与不抗棉蚜棉花品种相比，抗棉蚜棉花品种体内某种次生代谢物的含量高，该次生代谢物对棉蚜有一定的毒害作用。下列说法错误的是（）

A.可用样方法来统计棉蚜的种群密度

B.棉田中的抗棉蚜棉花和不抗棉蚜棉花是两个种群

C.棉蚜与棉花的种间关系是在进化中逐渐形成的

D.提高棉花体内该次生代谢物的含量有利于防治棉蚜

8.沙蝗的活动和迁徙有“逐水而居”的倾向。某年，沙蝗从非洲经印度和巴基斯坦等国家向中亚迁徙，直到阿富汗以及我国西北边境，其扩散和迁徙“戛然而止”。下列叙述错误的是（）

A.沙蝗停止扩散受水分的影响

B.天敌是制约沙蝗种群数量的非密度制约因素

C.通过喷洒农药来消灭沙蝗可能会造成环境污染

D.沙蝗种群数量增长的过程中，种群密度压力增大

9.种群数量随时间变化的情况如图1所示，种群增长速率随时间变化的情况如图2所示。下列相关分析正确的是（）

A.自然条件下，种群的K值保持稳定不变

B.种群数量在K值附近时，数量增长最快

C.在控制鼠害时，要使其数量远低于K/2

D.种群数量为K/2时，对应图2中的b点

10.我国东海渔业资源面临枯竭的危险。例如，小黄鱼等重要经济鱼类的种群数量逐年减少，鱼体逐渐小型化，鱼龄也逐渐低龄化。为了保护海洋渔业生态系统，让渔业资源能够休养生息，当地实行了休渔制度，规定鱼类准许捕捞的尺寸，定期限令禁止出海捕鱼。下列叙述错误的是（）

A.过度捕捞会影响小黄鱼种群的繁殖水平和可持续发展

B.在鱼类的繁殖期间休渔，能提高其种群的繁殖率

C.休渔可提高鱼类成年个体的数量，改善种群的年龄结构

D.捕捞后，使鱼类的种群数量在K值附近最有利于其快速恢复

11.我国古诗词中往往蕴含着丰富的生物学道理，下列有关叙述错误的是（）

A.“花开能向日，花落委苍苔”