Unit 5 Languages Around the World Listening and Talking说课稿-2024-2025学年人教版高中英语必修第一册.docx

Unit5LanguagesAroundtheWorldListeningandTalking说课稿-2024-2025学年人教版高中英语必修第一册

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教学内容

本节课选自人教版高中英语必修第一册Unit5LanguagesAroundtheWorld，主要内容包括听力材料和口语练习。通过学习本节课，学生将了解世界不同国家的语言及其特点，提高英语听力理解和口语表达能力。具体内容包括：听力材料中世界不同国家的语言介绍，口语练习中如何用英语介绍自己的母语。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和社会责任感。学生将通过听力练习提高英语听说技能，通过口语练习增强跨文化交流意识，同时了解世界多元文化，培养尊重和理解不同文化的态度，提升在全球化背景下使用英语进行有效沟通的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①学生能够正确理解听力材料中关于不同国家语言的描述，包括语言的名称、使用范围和特点。

②学生能够运用所学词汇和句型，流利地用英语介绍自己的母语，包括语言特点、文化背景等。

2.教学难点

①在听力理解中，学生能够捕捉并区分不同语言的语音特点，提高听力分辨能力。

②学生能够将听力材料中的信息进行内化，并结合自身知识，用英语进行有效的口头表达。

③在口语练习中，学生能够克服文化差异带来的表达障碍，用恰当的语言表达对其他语言的尊重和理解。

教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备（如电脑、投影仪、音响）、电子教材、学生用书。

课程平台：英语教学软件平台、在线英语学习资源库。

信息化资源：世界不同国家语言的视频资料、语言文化背景的音频文件、在线词典和翻译工具。

教学手段：PPT课件、图片、视频片段、实物教具（如不同国家的国旗、货币等）。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段世界地图的动画，引导学生关注地图上的不同国家和地区。

2.提出问题：引导学生思考，世界上有多少种语言？这些语言是如何分布的？

3.学生回答：学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题——世界各地的语言。

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍世界语言的多样性：讲解世界语言的种类、分布和特点，如英语、汉语、西班牙语等。

2.分析听力材料：播放听力材料，引导学生注意听不同国家语言的语音、语调、词汇和句型。

3.学生讨论：分组讨论听力材料中的内容，分享各自的理解和感受。

三、巩固练习（10分钟）

1.词汇练习：展示与不同国家语言相关的词汇卡片，让学生快速匹配。

2.句型练习：给出句型模板，让学生根据模板用英语介绍自己的母语。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：引导学生思考，如何用英语介绍自己的母语？

2.学生回答：学生自由发言，教师点评并纠正错误。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：针对听力材料中的内容，提出问题，引导学生思考。

2.学生回答：学生自由发言，教师点评并纠正错误。

3.小组讨论：分组讨论如何用英语介绍自己的母语，分享讨论成果。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.文化意识：引导学生了解不同国家的文化背景，尊重和理解不同文化。

2.社会责任感：教育学生关注世界语言多样性，培养跨文化交流意识。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2.作业布置：让学生用英语写一篇关于自己母语的短文，下节课进行分享。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

-介绍世界语言的多样性（5分钟）

-分析听力材料（5分钟）

-学生讨论（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

-词汇练习（5分钟）

-句型练习（5分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

6.核心素养拓展（5分钟）

7.总结与作业布置（5分钟）

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.听力理解能力提升：通过听力材料的播放和练习，学生能够更好地理解不同国家语言的语音、语调和词汇，提高听力分辨能力。

2.词汇积累：学生在学习过程中接触到了多种与语言相关的词汇，如国家名称、语言特点、文化背景等，从而丰富了他们的词汇量。

3.口语表达能力增强：学生在口语练习中，能够运用所学词汇和句型，流利地用英语介绍自己的母语，提高了口语表达能力。

4.文化意识增强：学生通过学习世界各地的语言，了解了不同国家的文化背景，增强了跨文化交流意识，培养了尊重和理解不同文化的态度。

5.交际能力提高：学生在课堂讨论和互动环节中，学会了如何用英语表达自己的观点，提高了在全球化背景下使用英语进行有效沟通的能力。

6.学习兴趣激发：通过本节课的学习，