3.3 服务业区位因素及其变化 说课稿 2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修二.docxVIP

3.3服务业区位因素及其变化说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修二

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕服务业区位因素及其变化展开，重点探讨服务业的区位选择、影响因素以及变化趋势。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生已学的地理知识密切相关，如城市功能分区、交通运输、人口分布等。通过本节课的学习，学生将能够进一步了解服务业的发展规律和区位选择原则，为后续学习其他相关内容奠定基础。教材章节：人教版高中地理必修二第三章“服务业区位因素及其变化”。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理核心素养，包括人地协调观、综合思维和区域认知。学生将通过分析服务业区位因素及其变化，增强对人地关系的认识，学会运用综合思维分析地理现象，并提升对服务业发展区域差异的识别能力。此外，通过案例学习，学生将提高信息获取、处理和表达的能力，培养地理实践力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①服务业区位选择因素的分析：学生需要理解并能够列举影响服务业区位选择的主要因素，如市场需求、交通条件、人力资源等。

②服务业区位变化趋势的判断：引导学生识别服务业区位变化的趋势，如城市化进程中服务业的集中与分散现象。

2.教学难点

①服务业区位选择因素的综合分析：难点在于如何帮助学生将多个区位因素进行综合分析，以形成一个全面的服务业区位选择模型。

②服务业区位变化的动态理解：难点在于引导学生理解服务业区位变化是一个动态过程，受到多种内外部因素的影响，需要动态思维。

四、教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授法与案例研究法相结合，通过教师的系统讲解，结合实际案例，帮助学生深入理解服务业区位因素及其变化。

2.教学活动：设计“服务业区位选择模拟”活动，让学生分组讨论并选择最佳区位，以角色扮演的形式模拟服务业企业决策过程。

3.教学媒体使用：运用多媒体课件展示服务业区位选择的动态过程和案例，辅以地图、图表等视觉辅助工具，增强教学的直观性和互动性。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“为什么城市的中心往往是商业区？”这一问题开始，引发学生对服务业区位选择的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾城市功能分区的概念，以及交通、人口等对城市功能分区的影响。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍服务业的定义、类型和区位选择的基本原则。

-举例说明：通过展示不同类型服务业的典型案例，如购物中心、金融中心、医疗服务中心等，分析其区位选择的原因。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识分析小组内分配的案例，并预测未来服务业区位变化趋势。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生独立完成服务业区位选择的练习题，包括选择题、填空题和简答题。

-教师指导：对于学生在练习中遇到的问题，教师及时给予解答和指导。

4.案例研究（约20分钟）

-学生分组：将学生分成小组，每个小组负责研究一个具体的城市或地区的服务业区位选择案例。

-研究任务：小组需要收集资料、分析案例，并准备一份研究报告。

-分享成果：各小组轮流分享研究成果，全班学生共同讨论和分析。

5.课堂总结（约5分钟）

-回顾重点：总结本节课的重点内容，强调服务业区位选择的关键因素。

-反思与展望：引导学生思考服务业区位选择对未来城市发展的意义，并讨论可能的变化趋势。

6.作业布置（约5分钟）

-完成课后阅读：布置相关阅读材料，要求学生阅读并总结服务业区位选择的相关理论。

-撰写小论文：要求学生结合所学知识，选择一个服务业区位选择案例，撰写一篇小论文。

教学过程中，教师应注重以下几点：

-鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

-通过案例研究和小组讨论，激发学生的创新思维和批判性思维。

-结合实际案例，让学生了解服务业区位选择在现实生活中的应用，增强知识的实用性。

-在作业布置和课后阅读中，引导学生进行自主学习和探究，培养他们的自主学习能力。

整个教学过程约需80分钟，教师应根据实际情况灵活调整教学节奏和活动安排。

六、知识点梳理

1.服务业概述

-服务业的定义：服务业是指以提供服务为主的行业，包括交通运输、通信、金融、教育、卫生、文化娱乐等。

-服务业的分类：根据服务对象和服务内容，服务业可以分为生产性服务业和消费性服务业。

2.服务业区位选择因素

-市场需求：服务业的区位选择首先要考虑市场需求的大小和分布，市场需求是服务业发展的基础。

-交通条件：交通便利性对服务业的发展至关重要，包括公路、铁路、航空和水运等。

-人力资源：服务业对人力资源的需求较高，人力资源的质量和数量直接影响服务业的发展。

-技术水平：服务业的发展与技术进步密切相关，技术水平高的地区通