Unit4 第6课时 Part B Start to read Part C make a paper garden（说课稿）三年级英语上册同步高效课堂系列（人教PEP版·2024秋）[001].docxVIP

Unit4第6课时PartBStarttoreadPartCmakeapapergarden（说课稿）三年级英语上册同步高效课堂系列（人教PEP版·2024秋）

一、设计思路

本课时围绕“Unit4第6课时PartBStarttoreadPartCmakeapapergarden”展开，旨在培养学生阅读理解能力和动手实践能力。通过阅读活动，学生将学习如何描述植物，并运用所学知识制作纸花园。教学活动设计注重趣味性和实用性，旨在激发学生的学习兴趣，提高英语素养。

二、核心素养目标

1.培养学生的英语阅读理解能力，提高对文本信息的提取和归纳能力。

2.增强学生的跨文化意识，理解不同文化中植物的不同寓意。

3.培养学生的动手能力和创新思维，通过制作纸花园实践所学知识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点讲解植物描述的英语表达方式，如“has...”，“is...”，“iscoveredwith...”等。

-强调如何通过阅读理解文本，提取关键信息，如植物名称、颜色、形状等。

-实践制作纸花园的步骤，引导学生运用所学词汇和句型进行描述。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-学生在阅读