第三单元+走向未来的少年+素能测评课件+-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册.pptxVIP

第三单元素能测评;一、单项选择题(本大题共15小题,每题2分,共30分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项)

1.习近平在二○二三年新年贺词中指出:“明天的中国,希望寄予青年。青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气,青春孕育希望。”这启示我们 ()

A.走向世界舞台,积极关注人类问题和世界局势

B.做好职业准备,找到符合自己兴趣爱好的工作

C.讲好中国故事,承担推动人类共同发展的责任

D.勇担使命,在实现中国梦的实践中砥砺奋进;相关解析:习近平勉励我们青年挺膺担当,主动肩负起历史赋予的历史使命,这启示我们青年勇担使命,在实现中国梦的实践中砥砺奋进,D正确。“关注人类问题和世界局势”“承担推动人类共同发展的责任”的说法与题干主旨不符,A、C不符合题意。进行职业选择时,不仅要考虑兴趣爱好,还要把握自己的个性特长,结合国家与社会发展的需要等,B错误。故选D。;2.2023年9月28日,习近平在给中国人民公安大学在读英烈子女的回信中强调:“希望你们以英雄的父辈为榜样,坚定理想信念,刻苦学习训练,努力练就报国为民的过硬本领,矢志不渝做党和人民的忠诚卫士。”习近平的话语启示我们青少年 ()

A.投身社会实践,放弃当下学业 B.坚持名利至上,实现个人价值

C.紧跟时代潮流,选择热门职业 D.树立崇高理想,勇担时代重任;3.在2024年五四青年节到来之际,习近平总书记指出,党中央对广大青年充分信任、寄予厚望!广大青年要继承和发扬五四精神,坚定不移听党话、跟党走,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量,奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。对此,下列说法正确的是 ()

①青年兴则国家兴,青年强则国家强

②青少年赋予了每个时代不同的责任

③青年承载着国家和民族的未来命运

④只有青年能担当起强国建设的重任

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;相关解析:材料体现了青年兴则国家兴,青年强则国家强,青少年承载着国家和民族的未来命运,①③正确;每个??代赋予青少年不同的责任,②错误;④说法过于绝对,错误。故选B。;4.下面漫画给我们的启示是 ()

A.实践出真知,要重视实践

B.学习有压力,要坦然面对

C.实践最重要,可以放松对书本知识的学习

D.学习没有终点,要树立终身学习的理念;相关解析:漫画启示我们实践出真知,要重视实践,A正确;漫画未体现学习压力和终身学习,B、D不符合题意;实践和书本知识同样重要,不能放松对书本知识的学习,C错误。故选A。;5.中央对建设学习型大国作出重要部署,通过构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。建设学习型大国需要我们 ()

A.全部都利用网络学习 B.摒弃学校学习的方式

C.集中精力搞理论学习 D.树立终身学习的理念;6.2024年2月10日,在第二届中国电视剧年度盛典上,游某获得“终身成就艺术家”荣誉。他感慨:“这个荣誉将是我的一面镜子。面对它,我要自问,终身成就我够了吗?我做到了吗?我尽责了吗?还有什么不够的……我这一辈子就是受到这样的教育,活到老、学到老、改到老、干到老。”游某的话启示我们 ()

①养成自我省察的习惯 ②树立终身学习的理念

③成长中不断苛责自己 ④善于利用自己的优点

A.①② B.②③ C.①④ D.③④;相关解析:游某面对荣誉自问自己,启示我们要养成自我省察的习惯,①正确;游某说“活到老、学到老、改到老、干到老”,启示我们要树立终身学习的理念,②正确;“苛责自己”的说法错误,③错误;“善于利用自己的优点”在题干中没有体现,④不符合题意。故选A。;7.获得了感动中国人物集体奖的“银发知播”,由退休的两院院士、大学教授、中小学老教师等组成,他们主动学习技术,把短视频变成科普课堂,用自己的人生阅历和学识特长净化着网络环境,向社会传播正能量。这反映出 ()

①终身学习有助于增强自我更新、学以致用的能力

②帮助他人、服务社会有助于促进社会和谐

③网络为文化传播搭建新平台,是获取知识的最可靠渠道

④具备扎实学识的老师一定会受到尊重

A.①② B.①③ C.②③ D.②④;相关解析:“银发知播”主动学习技术,体现了终身学习有助于增强自我更新、学以致用的能力;他们用自己的人生阅历和学识特长向社会传播正能量,说明帮助他人、服务社会有助于促进社会和谐,①②正确。网