原创力文档- 14
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- 2025-02-10 发布于河南
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附件4
3岁以下婴幼儿心理行为发育标志自评表
月龄
发育进程
自评情况
被竖抱时头可以稳稳地立着
□是
□否
可将放在手里的玩具握一会儿
□是
□否
3月龄
和宝宝说话，能发出声音回应
□是
□否
能用眼睛寻找声源
□是
□否
对宝宝笑时，能用笑回应
□是
□否
可自己坐一会儿(允许手撑着地面)
□是
□否
能将玩具从一只手传递到另一只手
□是
□否
6月龄
叫宝宝名字时，可以朝声音的方向转头
□是
□否
看到物品掉落能去找
□是
□否
能区分熟人和生人(如妈妈抱时高兴)
□是
□否
可腹部贴着床面爬行
□是
□否
两手拿小东西对敲
□是
□否
8月龄
发出一连串重复的音节(如“lalala”、“mamama”)
□是
□否
注意到物品上的细节(衣服上的钮扣等)
□是
□否
对陌生人有害怕等反应
□是
□否
(不扶东西)可自己站数秒以上
□是
□否
把小丸放进小瓶
□是
□否
12月龄
听懂1个以上物品名(如问鞋在哪儿，他/她看向鞋)
□是
□否
模仿他人正在做的动作(如拍手)
□是
□否
对他人表情有反应(如看到妈妈不开心，他/她也不高兴)
□是
□否
扶着墙或栏杆上楼梯
□是
□否
用手旋拧(如拧瓶盖、上发条等)
□是
□否
18月龄
说出3个有意义的词
□是
□否
知道常用物品用途(如杯子用来喝水、灯会亮)
□是
□否
与他人玩传球等互动游戏
□是
□
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