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第6课时公因数和
最大公因数
因数与倍数
义务教育苏教版五年级下册
三
分解质因数。
27
3
9
3
3
27
9
3
3
3
27=3×3×3
用边长6厘米或4厘米的正方形纸片铺右边
的长方形。
哪种纸片能将长方形正好铺满?
知识点1:公因数的意义
12cm
18cm
12÷6=2
18÷6=3
18cm
12cm
12÷4=3
18÷4=4……2
还有哪些边长是整厘米数的正方形纸片也
能正好铺满这个长方形?与同学交流。
18÷1=18
12÷1=12
边长1cm
18cm
12cm
18÷2=9
12÷2=6
边长2cm
18cm
12cm
18÷3=6
12÷3=4
边长3cm
18cm
12cm
1、2、3和6既是12的因数,又是18的因数,它们是12和18的公因数。
4不是12和18的公因数,因为4不是18的因数。
8和12的公因数有哪些?其中最大的是几?
8的因数:1,2,4,8。
12的因数:1,2,3,4,6,12。
8和12的公因数有1,2,4,其中最大的是4。
方法一:
知识点2:求两个数的公因数和最大公因数的方法
124
8和12的公因数有哪些?其中最大的是几?
8的因数:1,2,4,8。
其中1,2,4,也是12的因数。
8和12的公因数有1,2,4,其中最大的是4。
方法二:
可以用下图表示8和12的公因数。
8和12的公因数
4
4是8和12的最大公因数
1.在18的因数上画“”,在30的因数上
画“”。
18和30的公因数有,
最大公因数是。
1,2,3,6
6
315
24
1020
15
13515
2.先填一填,再说出15和20的最大公因数。
124
51020
15和20的最大公因数是5。
1.
12的因数有_______________________;
42的因数有____________________________;
12和42的公因数有_____________________;
12和42的最大公因数是_________________。
1,2,3,4,6,12
1,2,3,6,7,14,21,42
1,2,3,6
6
16的因数有1,2,4,8,16;24的因数有1,2,3,4,6,8,12,24;16和24的公因数有1,2,4,8;16和24的最大公因数是8。
(教材45页第1题)
2.找出每组数的最大公因数。
6和910和620和3013和5
3
(教材45页第4题)
2
10
1
五年级一班有男生27人,女生18人,阳光
体育活动时要求男、女生分别活动,每组
人数相等。每组最多有几人?需要分成几组?
27和18的最大公因数是9
27÷9+18÷9=5(组)
答:每组最多有9人,需要分成5组。
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
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