统编版（2024）新教材七年级道德与法治下册1.3《学会自我保护》探究训练（含答案）.docxVIP

第1单元珍惜青春时光第一课青春正当时

第3框学会自我保护

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01/学习目标明确内容要求，落实学习任务02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

03/课前导学梳理教材内容，掌握基础知识

04/课堂探究课堂知识探究，全面学会知识05/分层训练基础提升拓展，突破学习任务

1、了解青春期走向性成熟，会通过正规途径获取性知识（重点）

2、能正确认识青春期性成熟，正确对待青春期性成熟（难点）

青春期走向性成熟：随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。

正确认识青春期性成熟：这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。

3、通过正规途径获取性知识：我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。

4、怎样对待青春期性成熟：

（1）我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。

（2）我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。

（3）与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。

1、当遇到与性有关的困惑时，我们还可以通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题？

提示：我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。

2、有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。

“他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。”

“他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。”

“这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。”

针对他们的观点，说说你的看法。

提示：有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，我认为这种做法是不对的。因为，青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。所以，我们应当自重自爱，言谈举止不越界。

3、在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。

评析这两位女生的做法。

遇到类似的情况，我们该如何保护自己？

提示：1、我认为小丹的做法不对，小倩的做法是正确的。因为我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。

2、我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。例如，保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。寻求帮助。如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自己。

基础过关练

一、单选题

1．福州市多家单位联合开展“反校园欺凌”现场会暨签名活动，拒绝校园欺凌，向暴力说“不”。面对校园欺凌，我们应该（???）

A．逃避退让，保护自我 B．敢于斗争，打击报复

C．忍气吞声，息事宁人 D．告知老师，及时报警

2．当自己家中发生暴力冲突时，积极的应对办法是（???）

①保持冷静，积极劝阻

②当冲突双方已经无法劝阻，且有生命危险时，向邻居、路人大声呼救

③当冲突双方已经无法劝阻，且有生命危险时，可拨打110报警

④以暴力制服施暴者

A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④

3．“一杆烟枪，不见枪声震天，打得妻离子散；半斤锡纸，不见火光冲天，烧尽财产家园。”毒品的危害表现在（???）

①诱发违法犯罪

②危及民族和国家

③危害吸食者身心健康

④会使吸食者倾家荡产、家破人亡

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

4．你的同学或好友把你介绍给他的朋友们，这些人私密聚在某人家里或者类似娱乐场所的地方，使用一些粉末、片剂或者类似香烟的东西，还请你品尝，你应该（????）

①尝试一下???②坚决地拒绝???③婉言谢绝???④找个合适的借口离开

A．①②③ B．①