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学科能力导向的化学教学设计与实践
目录
学科能力导向的化学教学设计与实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
学科能力导向的化学教学设计与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
典型课程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1化学学科核心能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1.1知识传授与认知发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1.2实践能力与实验设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1.3模擬与问题解决能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1.4科学素养与批判性思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2课程模块设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2.1化学基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.2.2化学实验与安全操作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.2.3化学发展与社会需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.2.4环境保护与化学责任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.2.5人体健康与化学毒理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.3教学实施案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.3.1背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.3.2实施过程与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.3.3学生反馈与效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.3.4经验与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
学生学习与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.1学习过程与主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.1.1学习主题确定与激励．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.1.2学习过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.1.3学习表现分析与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.2学习评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.2.1考核方式与评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.2.2综合评价与个别反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.2.3学生学习反馈与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
教学质量与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.1教学质量评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.1.1教学质量标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.1.2课程评价与改进机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.1.3学生满意度与反馈分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4.2教学创新与改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
4.2.1教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.2.2课程内容创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
4.2.3教学评价新模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
4.2.4教学资源的数字化与网络化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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