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中国医科大学学位授予工作实施细则(2025

一、总则

(1)本细则依据《中华人民共和国学位条例》及《中国医科大学章程》，旨在规范我校学位授予工作，保证学位授予质量，促进人才培养。

(2)学位授予工作应坚持全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，坚持质量为本，公平公正，确保学位授予的科学性、规范性和严肃性。

(3)学位授予工作应坚持德才兼备的原则，注重学术水平和实践能力的综合评价，鼓励创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。

二、学位授予条件及程序

(1)学位授予条件分为学术要求和实践要求。学术要求包括完成规定的课程学习，取得规定的学分，并通过学位论文答辩。实践要求则包括完成规定的实习、实践环节，达到规定的实践能力和水平。

(2)学位授予程序分为申请、审核、答辩和授予四个阶段。申请阶段，学生需提交相关申请材料，包括学习计划、课程成绩单、实习报告等。审核阶段，由学院学位评定委员会对申请材料进行初步审核。答辩阶段，学生需进行学位论文答辩，答辩委员会根据答辩情况给出答辩结果。授予阶段，学校学位评定委员会根据答辩结果和审核意见，决定是否授予学位。

(3)学位论文是学位授予的核心环节，要求学生独立完成，具有原创性、科学性和实用性。论文选题应紧密结合专业领域，体现学生的研究能力和创新精神。论文撰写应遵循学术规范，确保论文质量。答辩过程中，学生需对论文内容进行详细阐述，回答答辩委员会提出的问题。答辩委员会根据学生的表现和论文质量，评定答辩结果。

三、学位授予工作实施与管理

(1)学位授予工作实施中，我校设立了专门的学位评定委员会，负责学位授予的全面工作。自2020年以来，学位评定委员会共召开评审会议30余次，审核学位申请1000余份，其中授予博士学位30余个，硕士学位800余个。

(2)在管理层面，我校建立了完善的学位授予档案管理制度，对每位学生的学位申请材料进行归档，确保学位授予过程可追溯。此外，学校每年对学位授予工作进行专项检查，发现问题及时整改。以2024年为例，共发现并整改学位授予问题5项，涉及学生10余人。

(3)学位授予工作实施中，我校注重培养学生的创新能力和实践能力。例如，医学专业学生在导师指导下，参与国家级科研项目10余项，发表学术论文20余篇。在近三年的学位授予过程中，医学专业学生的学位论文创新性得分平均达到85分以上，实践能力得分平均达到90分以上，有效提升了学生的综合素质和就业竞争力。