第7课 网上学习：有趣的植物（说课稿）-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列（粤教版）.docxVIP

第7课网上学习：有趣的植物（说课稿）-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列（粤教版）

一、课程基本信息

1.课程名称：第7课网上学习：有趣的植物

2.教学年级和班级：2023-2024学年四年级

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习粤教版四年级科学下册中的“有趣的植物”，通过网上学习的方式，让学生了解植物的多样性和特点，激发学生对自然科学的兴趣，提高观察和思考能力。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生信息素养、科学探究素养和创新思维素养。通过探索植物的有趣特点，学生将学会如何利用网络资源获取信息，培养信息检索与处理能力；在观察和讨论植物的过程中，发展科学探究和问题解决能力；同时，通过设计与植物相关的创意活动，激发学生的创新思维，培养其动手实践和团队合作精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级的学生已经对植物有了基本的认识，如了解植物的生长过程、植物的基本结构和功能等。他们通过之前的课程学习，已经能够识别常见的植物，并对植物的分类有了一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对自然界充满好奇心，对植物的兴趣较浓厚，喜欢通过观察和动手实验来学习新知识。他们的学习能力强，善于接受新信息，偏好互动式和探究式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在探索植物的多样性时，学生可能会对某些专业术语感到困惑，如“光合作用”、“蒸腾作用”等。此外，由于本节课采用网上学习的方式，学生可能需要适应在线学习环境，学会使用网络资源和技术工具，这对一些不太熟悉电脑操作的学生来说可能是一个挑战。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解植物的基本知识和有趣事实，为学生提供系统的学习材料。

2.讨论法：引导学生就植物的特性和用途进行小组讨论，促进思维碰撞和知识共享。

3.实验法：安排简单的在线实验或模拟实验，让学生通过实践加深对植物特性的理解。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示植物图片和生长过程的视频，增强视觉效果。

2.教学软件：利用在线教学平台，进行实时互动和作业提交，提高教学互动性。

3.网络资源：指导学生使用网络资源进行资料查询，培养信息检索能力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一段关于植物生长变化的短视频作为导入，引发学生对植物的探究兴趣。视频结束后，教师提问：“你们看到了什么？对植物有什么新的认识？”通过学生的回答，引出本节课的主题“有趣的植物”。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过PPT展示植物的多样性和不同植物的特点，如形态、生长环境等。接着，详细讲解植物的基本结构，包括根、茎、叶、花、果实和种子，以及它们各自的功能。然后，引导学生了解植物的生长过程，包括光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等。在讲解过程中，穿插一些有趣的植物事实和例子，以保持学生的兴趣。

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂小结（5分钟）

教师简要回顾本节课的主要内容，强调植物的重要性和我们与植物的关系。同时，鼓励学生在日常生活中多观察周围的植物，发现它们的有趣之处。

5.作业布置（5分钟）

布置两项作业：一是要求学生绘制一种植物的简单结构图，并标注各部分名称；二是让学生收集一种植物的资料，包括名称、特点、用途等，下节课分享。教师提醒学生利用网络资源进行资料收集，并注意信息的准确性。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）植物分类：介绍植物界的分类体系，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等五大类群，以及它们的主要特征和区别。

（2）植物进化：讲解植物的进化历程，从最早的藻类植物到现在的种子植物，介绍各个阶段的重要植物类群和进化特征。

（3）植物与环境：探讨植物如何适应不同的环境，例如沙漠植物如何适应干旱环境，极地植物如何适应寒冷环境等。

（4）植物与人类：介绍植物对人类生活的重要性，包括食物、药材、建筑材料等方面的应用，以及植物保护的重要性。

（5）植物科学实验：提供一些简单的植物科学实验方案，如观察植物的生长过程、叶绿体在光下的运动等，让学生在课后进行实践。

2.拓展建议：

（1）鼓励学生在课后阅读与植物相关的书籍或文章，如《植物的秘密生活》、《树木的智慧》等，以增强对植物的了解。

（2）建议学生参观植物园或自然博物馆，亲身体验不同植物的生长环境和特点，增强对植物的兴趣。

（3）指导学生进行植物观察日记的写作，记录自己在家中或学校种植的植物的生长过程，培养观察和记录的习惯。

（4）组织学生参加植物保护相关的社会实践活动，如参加植树节活动、参与校园绿化工程等，提升环保意识。

（5）鼓励学生利用网络资源，如科普网站、视频讲座等，获取更多关于植物的科普知识，并与同学分享学习心得。