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2025年春学期苏教版小学数学一年级下册教学计划

附教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任一年级（1）班小学数学教育教学工作。本班共39人，其中男生19人，女生20人。本班大部分学生比较活泼好动。在本学期，首先要培养学生认真书写的习惯，培养学生养成良好的学习习惯，提高学生的学习兴趣，加强其自觉学习的意识，通过创设情境开拓学生的视野，因材施教，培养学生分析问题、解决问题的能力等。

二、教学内容与教材分析

本册教学内容包括“第一单元：进位加法和退位减法”、“第二单元：图形的初步认识（二）”、“第三单元：数据分类（一）”、“第四单元：认识20~99”、“第五单元：两位数加、减整十数和一位数”、“第六单元：简单的数量关系（一）”、“第七单元：观察物体（一）”等，共7个单元。本册教材的编写注重了在数与代数的学习中密切结合生活情境发展学生的数感。在空间与图形的学习中，注重通过操作活动发展学生的空间观念。在学习统计的过程中，注重通过调查活动发展学生的统计观念。在整理与复习中，注重发展学生回顾与反思的意识等。

三、教学目标

初步学会反思和评价。

能积极地参加观察、操作、探索、交流等数学活动，对与数学有关的身边某些事物有好奇心，对学习内容和学习活动感兴趣，有学好数学的愿望。

能从实际生活和现实情境中收集信息、组合信息，发现并提出简单的数学问题，发展数学应用意识。

在解决实际问题的过程中，学习有条理地思考，把握数量之间的关系，培养合情推理能力和演绎推理能力。

能克服数学活动中遇到的困难，初步获得成功的体验，培养学好数学的愿望。

四、教学重难点

教学重点：进位加法和退位减法，图形的折、剪、拼与认识平行四边形，图形的拼组，自选标准分类，认识20~99和简单加减法的计算，多一些、少一些、多得多、少得多，两位数加、减整十数和一位数，求比一个数多（或少）几的数是多少，观察运动中的物体。

教学难点：进位加法和退位减法，图形的折、剪、拼与认识平行四边形，图形的拼组，自选标准分类，认识20~99和简单加减法的计算，多一些、少一些、多得多、少得多，两位数加、减整十数和一位数，求比一个数多（或少）几的数是多少，观察运动中的物体。

五、教学措施

培养学生的合作意识与合作能力。

对学困生要付出更多的关心和爱心，作业适当降低要求。

增强学生的动手实践能力，培养学生的空间观念。

加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。

加强个别辅导，提高学困生的成绩。

注重让学生在生活中解决数学问题，感受、体验、理解数学。

多创设学习情境，大胆地让学生自学，发展学生的个性特长。

附：教学进度表

2025年春学期苏教版小学数学一年级下册教学进度表

周次

时间

教学内容

周课时数

备注

1

2.13——2.14

开学第一课

第一单元进位加法和退位减法

9加几

2

2

2.17——2.21

十几减9，8、7加几，十几减8、7

5

3

2.24——2.28

6、5、4、3、2加几及相应的减法

单元复习

5

4

3.03——3.07

第二单元图形的初步认识（二）

认识平面图形，图形的复制，图形的折、剪、拼与认识平行四边形

5

5

3.10——3.14

单元复习

5

6

3.17——3.21

综合与实践图形的拼组

5

7

3.24——3.28

第三单元数据分类（一）

按给定标准分类，自选标准分类

5

8

3.31——4.03

第四单元认识20~99

认识20~99和简单加减法的计算，100以内数表中的规律，多一些、少一些、多得多、少得多

5

清明节

4.04——4.06

9

4.07——4.11

单元复习

综合与实践50有多大

5

10

4.14——4.18

期中复习

5

11

4.21——4.25，4.27

期中测试

6

周日上班

12

4.28——4.30

第五单元两位数加、减整十数和一位数

两位数加、减整十数，两位数加、减一位数（不进位、不退位），两位数加一位数（进位）

3

劳动节

5.01——5.05

13

5.06——5.09

两位数减一位数（退位）

单元复习

4

14

5.12——5.16

第六单元简单的数量关系（一）

求两数相差多少，求比一个数多（或少）几的数是多少

5

15

5.19——5.23

第七单元观察物体（一）

从不同位置观察物体，观察运动中的物体

5

16

5.26——5.30

综合与实践数学连环画

5

端午节

5.31——6.02

17

6.03——6.06

期末复习

一数与运算

二数量关系

4

18

6.09——6.13

三图形的认识

四数据分类

5

19

6.16——6.20

总复习

5

20

6.23——6.27

复习迎考

5

21

6.30——7.04

期末测试

5