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说课精讲及应对策略
第一节说课概述
一、说课的背景
说课的产生可追溯到20世纪五六十年代，但是形成规范并在流行却是在20世纪
90年代初。近几年来，说课这一教研活动形式引起了教育界的广泛关注并得到了深入发展，
积累了不少有益的经验，正日渐成为提高素质的一条简捷、有效的途径。
二、说课的内涵
（一）什么是说课
说课是说课者在备课基础上，以口头表述为主要形式面对
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