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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
病毒性肝炎教案
病毒性肝炎教学设计
教学目的
1、掌握病毒性肝炎临床表现、诊断与治疗。
2、熟悉病毒性肝炎流行病学特征、辅助检查。
3、了解病毒性肝炎发病机制及病理特点。
教学目标
知识目标：掌握病毒性肝炎临床表现、诊断与治疗。
能力目标：能运用所学知识能正确接待患者并做出合理的
护理计划。
素质目标：1.具有勤奋研究的态度，严谨求实、创新的工
作作风。
2.具有良好的心理素质和职业道德素质。
3.具有博大爱心和高度责任心。
4.具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力。
学时2
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
能力训练任务与案例
任务1：掌握病毒性肝炎临床表现、诊断与治疗
任务2：分析案例中患者，能正确接待患者
任务3：熟悉病毒性肝炎流行病学特征、辅助检查
任务4：能运用所学知识能正确接待患者并做出合
理的护理计划
教学重难点
重点：1.病毒性肝炎临床表现、诊断与治疗。
难点：1.病毒性肝炎的发病机理。
解决方案:
从临床案例入手，引出本次工作任务，以任务为驱动引导
学生共同参与完成教学目标
教学方法：讲授法、案例教学法、提问式、讨论法、情境
教学法
教学资源：
教材《内科护理学》、《内科学》、课程网站教学资源：
题、作业、课件、课程录像等
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
教学过程设计
课程教学总计（工夫：90分钟）
【步骤一】内容引入，案例导入（时间：5分钟）
演示病例1：患者男性，24岁，发热、尿黄、皮肤巩膜黄
染6天入院。患者于6天前受凉后发热,头痛、咽痛、乏力、
食欲减退、恶心、上腹部胀痛及右上腹隐痛，伴尿黄，渐呈浓
茶样。体格检查：皮肤巩膜明显黄染，肝肋下1.5cm，质软，
压痛。实验室检查：尿胆红素(+)，尿胆原(+)。肝功能：
TB84μmol/L，DB60μmol/L，ALT＞200u/L。入院诊断：急性
肝炎（典型）。
【步骤一】简述讲授病毒性肝炎的概念、病原学（时间：
10分钟）教师：1.讲授：自实行乙肝疫苗计划免疫后，我国乙
肝感染率已经由过去10%下降到7.4%，按我国人口13亿计算
感染人群下降率是非常明显的。这要归功于计划免疫政策的实
施，XXX发病率有明显下降，但我国人口基数大，乙肝发病
人数众多，仍不可掉以轻心。因此研究病毒性肝炎的护理知识
是非常重要的。一、概述：
（一）定义：
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
1、病毒性肝炎：是指多种嗜肝肝炎病毒引发的以肝脏病
变为主的全身性疾病。确定的肝炎病毒有甲、乙、丙、丁、戊
共五型。
2、病原体不同行，但临床症状基本相似，以疲乏、无力、
食欲不正、肝肿大、肝功能异常为主要表现。部分病例出现黄
疸。
乙型和丙型、丁型易转为慢
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