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《技术趋势2024》教学应用说明

AI+教育研究中心谢强

《技术趋势2024》报告由德勤发布，涵盖了对未来技术发展的深入分析和预测。

1.技术趋势的持续性影响：报告强调了交互、信息和计算这三个开拓性力量对IT发展历史的影响，并预测这些力量将继续推动技术创新。

2.生成式AI的崛起：生成式人工智能（AI）被看作是推动增长的催化剂，它模仿人类认知能力，为企业带来生产力和生产效率的巨大提升机会。

3.空间计算与工业元宇宙：增强现实（AR）和虚拟现实（VR）技术在工业领域的应用将带来安全和效率上的变革，通过沉浸式3D交互提升工作效能。

4.从DevOps到DevEx的转变：开发者体验（DevEx）的概念被提出，强调改善技术员工的工作体验，通过提升技术人才的满意度和生产力来增强企业的竞争力。

5.超越传统计算模式：报告指出，随着技术的发展，企业需要寻找新的方法来充分利用现有基础设施，并增加先进硬件来提升计算能力。

6.核心现代化：企业需要现代化其核心技术，包括主机、网络和数据中心，以支持新兴技术的应用，并避免技术负债。

7.慧眼金睛：识别合成媒体：随着AI工具的涌现，合成媒体的识别变得重要，企业需要通过制度、策略和技术来应对深度伪造等安全风险。

8.技术业务的整合：技术与业务的深度整合是推动企业数字化转型的关键，技术不再仅仅是支持功能，而是业务创新和增长的驱动力。

9.网络与信任的重要性：构建可信赖的技术基础设施对于维护网络安全和数据隐私至关重要。

10.技术趋势的长期观察：报告通过回顾过去几年的技术趋势，展示了技术如何影响企业战略和运营。

1.报告的核心观点是技术不仅是企业运营的一部分，而且是推动创新和竞争优势的关键因素。企业需要积极拥抱技术发展，将其应用于业务变革，并为未来的技术趋势做好准备。同时，报告也强调了技术应用过程中的伦理和可持续性问题，以及对技术人才的重视和培养。

以下是从教学应用角度进行的分析与应用设计：

1.应用于创建教学情境

利用报告中提及的技术趋势，如生成式AI、空间计算、工业元宇宙等，创建接近现实的教学情境。例如，在设计课程时，可以通过虚拟现实(VR)技术让学生体验工业元宇宙中的工作流程。

2.应用于教学案例设计与引导

结合报告中的企业案例，设计教学案例，引导学生分析技术如何推动业务变革。例如，探讨生成式AI在内容创作中的应用，让学生评估其对创意产业的影响。

3.应用于小组研讨

组织学生进行小组研讨，分析报告中提到的技术趋势对特定行业的影响。例如，讨论从DevOps到DevEx的转变如何影响软件开发团队的工作流程和文化。

4.应用于引导学生关注科技前沿和市场趋势

通过案例分析和角色扮演，让学生研究和预测技术趋势如何影响未来市场，如AI在金融科技(FinTech)中的应用。

5.应用于将先进经验、创新成果、真实需求丰富到教学内容

整合报告中提到的先进技术和业务模式，更新课程内容，确保教学与行业发展同步。例如，引入MLOps来教授学生如何管理和部署机器学习模型。

6.应用于课后反思与拓展学习

鼓励学生在课后深入研究报告中的内容，通过撰写反思报告或进行进一步的文献搜索，来拓展对技术趋势的理解。

7.应用于确定社会实践、调研的方向和内容

指导学生选择与报告中提到的技术趋势相关的社会实践项目，如探索AI在教育中的应用，进行实地调研。

8.应用于激发学生的创新思考和创意

通过设计思维和创意工作坊，鼓励学生基于报告中的技术趋势提出创新解决方案，如开发新的AI应用来解决社会问题。

9.其他有助于教学效果和质量提高的应用

同理心思维与价值观培养：通过分析技术对社会的影响，培养学生的同理心和社会责任感。

批判性思维：讨论技术趋势背后的伦理问题，如数据隐私和AI的道德使用，激发学生的批判性思维。

系统性思维：教授学生如何从宏观角度理解技术在社会系统中的作用，如技术如何影响经济和社会结构。

可持续发展理念：探讨技术在推动环境可持续性方面的潜力，如绿色计算和清洁能源技术。

专业工具和分析决策工具的应用：教授学生如何使用专业工具进行数据分析和决策，如使用AI工具进行市场预测。

数字化技术和AI的应用与培养：通过项目和实验室工作，让学生实践AI和数字化技术的应用。

课程思政内容：结合技术趋势讨论国家发展、法律法规、职业道德等，培养学生的公民意识和法制意识。

发展优秀传统文化：探讨如何利用现代技术保护和传播传统文化，如使用数字技术来复兴传统手工艺。

通过这些应用，教学不仅能够紧跟技术发展的步伐，还能够培养学生的综合素质，为他