原创力文档- 1、本文档共31页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
老师队伍建立情况调研报告〔共5篇〕
老师队伍建立情况的调研报告篇1
根据县教体局通知要求，我们根据问卷调研提纲，就我校
老师队伍情况进展了认真调研。现将调研详细情况报告如下：
xx小学老师队伍根本情况：实有在编老师83人，如今在
岗老师为78人，借出2人，3人因病不在岗，学历达标百
100%。
1、目前，我校现有2名老师个人自行借调到了xx县进修
学校，三名老师因病不在岗。我们对下一步清理整顿占编不在
岗的老师的问题建议为：尽快归岗。
对畅通老师“出口”问题建议为：
一是尽快补齐学校编制；
二是严把借调关口。
2.在编专任老师中，没有人是由原民办老师转为公办老师
的。
3.如今教学岗临时聘用人员为29人，占专任老师人数的
比例40%;临聘人员存在的主要原因是缺编。
对于彻底解决临聘人员问题有何建议为：
一是压缩招生；
第1页共31页
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
二是县里统一装备老师；
三是如今借调出的老师尽快归复原单位本岗位。
4.中小学老师专业技术岗位设置比例是97%;如今编老师
中有81人获得了专业技术职务资格(职称)人数，小学高级、
中学高级职称存在比拟严重的已评待聘情况;
目前中小学老师专业技术资格评审体制机制存在不合理因
素：
一是入口多，评上的多，聘任的少；
二是鱼龙混杂，不具备相应职称级别的资格才能。
现执行的评审条件、方法和程序科学合理。有效评价每一
位老师的程度、才能和业绩成果建议为：
一是进步评价老师才能标准；
二是给每一位老师创造时机；
三是上级部门不能乱干预。
5.没有设立农村牧区老师岗位津贴、生活补贴、交通补助
或专项奖金。
对于吸引和引进优秀老师到农村牧区学校任教的建议为：
一是进步生活方面的待遇；
二是进步政治方面的待遇；
三是进步职称方面的待遇。
第2页共31页
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
6.目前，本校主要是通过政府统招，统一开支为主渠道补
充新老师。
对于今后标准新老师招聘工作建议为：
假如由学校招聘，由学校来解决新老师的工资开支，学校
压力极大，还是采取政府统招，统一开支的渠道补充新老师的
方式效果好。也可以返聘退休老老师回校任教。
7.目前，本地区中小学校长是由组织考核任命选拔任用
的。实现了归口管理。
现行的中小学校长选拔任用体制下产生的校长才能差，管
理程度低，个人素质较差。
对于下一步校长交流工作的建议为：民主推荐，竞聘上
岗。
8.地方财政未设有老师培训专项经费，而是由学校出资校
总经费的3%给进修校作为本校老师的培训经费。
对自治区组织的各类老师、校长培训工作建议为：务实务
实，不能通过虚拟的网络形式培训，应该以传统的面对面课堂
教学培训方式为主要的培
文档评论（0）